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摘 要
论文题 目: 经理人职业生涯成功评价模 型构建及 实证研 究
学科名称 : 企业 管理
研 究 生 : 曹鹏 飞
指 导教师 : 胡利利 副教授
摘 要
自L ond on 精 确 定义 职 业 生涯成 功 以来 ,传 统 的二 维度 职 业 生涯 成 功评 价 模 型在 理 论
研 究与 实 践 中迅 速 发展 并不 断拓 展 , 同时关 于职业 生涯 成 功相 关 影 响 的研 究也 日趋 增 多 。
然 而 ,目前 的研 究成 果 多为 西 方 文 化 背 景 下 的职 业 生 涯 成 功评 价 模 型 ,在 中 国文 化 背 景 下
的适 用 性 还 有 待 进 一 步 检 验 ; 同时 ,现 有 研 究成 果缺 乏对 职 业 生 涯 成 功 评 价模 型各 维度 、
各 因素 以及 具 体 评 价 指 标 的系 统性 界 定 ; 未 见 组 织 中 “核 心 人 物 ”经 理 人 的职 业 生 涯 成 功
评 价 模 型 ;职 业 生 涯 成 功评 价 模 型 的影 响 因素 多从 静 态 角度 作 出考 虑 ,未 从 组 织 公 民行 为
的动 态 视 角 予 以分 析 ,因此 研 究并建立 中 国文化 背 景 下经 理人 职 业 生涯成 功评 价模 型 ,从
动 态 角度 分 析 经 理 人 职 业 生 涯 成 功 的影 响 因素 与影 响机 制 ,具 有 一 定 的理 论 价 值 。
本 文 通 过 大 量 文 献 查 阅 ,结合 访 谈 法 、专 家 意 见 法 等 方 法 获 取 职 业 生 涯 成 功评 价 指 标 ,
对 全 国 81 座 大 、中、小 型城 市 01 种 行 业 的 4 类 人 员 发 放 并 回收有 效 问卷 共 计 446 份 ,借
助 SP SS 巧.0 为研 究工 具 ,通 过 项 目分析 、探 索性 因素 分 析 等 综 合 构 建 了经 理 人职 业 生涯
成 功 评 价 模 型 。模 型 由职 业 生 涯满 意度 、职 业 生涯 客 观 结 果 与 职 业 核 心 竞 争 力 3 维度 , 自
我满 意度 、周边 认 可度 、个 人 财 富 、无 形 资产 、获职 与保 持 能力 、晋 升 能力 6 因素 与 92
项 指 标 构 成 ; 最 后 ,本 文 以理 论 综 述 与访 谈 结 果 为基 础 提 出研 究假 设 ,通 过 423 份 面 向全
国 10 所 城 市 8 类 行 业 经 理 人 的 问卷 调 查 ,基 于 A M O 7s .O 的结 构 方 程 模 型 、基 于 SP SS 15 .0
的单 因素 变 异 数 分 析 ,探 索 了责 任 意 识 、利 他 行 为 与 经 理 人 职 业 生 涯 成 功 的关 系 。研 究 发
现 : 责任 意 识 与经 理 人 职 业 生 涯 成 功 正 相 关 ,且 正 向影 响 自我 满 意度 、周 边 认 可 度 、个 人
财 富 、无 形 资产 、获 职 与 保 持 能 力 ; 利 他 行 为 与 经 理 人 职 业 生 涯 成 功 正 相 关 ,且 正 向影 响
自我 满 意度 、周 边 认 可 度 、无 形 资产 、获 职 与 保 持 能力 、晋 升 能力 ; 不 同传 记 特 征 下 经 理
人 职 业 生 涯 成 功 各 因素 存 在 差 异 。
本 文 创 建 的职 业 生 涯 成 功 评 价 模 型 丰 富 了 中 国文 化 背 景 下 经 理 人 职 业 生 涯 成 功 评 价
模 型 理 论 ; 在 模 型 结 构 、维 度 、因素 与 指 标 等 方 面 有 一 定 的突 破 ; 首 次 从 组 织 公 民视 角 分
析 了责 任 意 识 、利 他 行 为对 职 业 生 涯 成 功 的影 响路 径 与 影 响机 制 ,对 经 理 人 责 任 意 识 、利
他 行 为 的诱 导 具 有 重 要 的现 实 意 义 。
关 键 词 : 职 业 生 涯 成 功 ; 职 业 生 涯 成 功 评 价 模 型 ; 经 理 人 ; 责 任 意 识 ; 利 他 行 为
多
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