高等工程教育改革的理念与实践以麻省伯克利普渡天大为例.pdfVIP

以麻省伯克利普渡天大为例 王世斌 郄海霞 余建星 王 杰 潘海生 孙克俐 本文通过对国外三所 一流大学工程教 改革理念模式及其内涵的分析发现, 哲学理念和教 学理论在北美 一流大学工程教 改革中具有积极的支撑作用在此基础上, 结合天津大学 求是学部的工 作, 提出相关的思考和建议 哲学理念 一流大学 高等工程教 卓越工程师 2010 年10 月 王世斌, 天津大学高等教 研究所教授博士生导师; 郄海霞, 天津大学高等教 研究所副教授 博士; 余建星, 天津大学副校长教授博士生导师; 王杰, 天津大学高等教 研究所教授; 潘海生, 天津大学高 等教 研究所讲师博士; 孙克俐, 天津大学 求是学部副教授博士 , , ( M IT ) ( ) , , , : ; , , , , , 19 , , 20 , , , , [ 1] , , MIT , , , , : , , , , , [ 2] , 20 , 18 , , ,