2015-2016学年高一历史学案：第二十七课《世纪之交的世界格局》(人教版必修1).docVIP

第26 课时　世纪之交的世界格局 学习目标 1.结合苏联的历史,分析苏联解体的过程,了解两极格局瓦解后多极化趋势加强的特点,认识多极化趋势对当今政治格局的影响;分析“冷战”后国际形势的变化特点,提高自身归纳、综合历史问题的能力。 2.认识到东欧剧变、苏联解体虽然使社会主义力量遭受重大挫折,但这并不意味着社会主义的失败。 一、东欧剧变和苏联解体 1.戈尔巴乔夫改革:1985年,戈尔巴乔夫当选为苏共中央总书记。他上台初期集中进行经济改革,但无法打开局面;从1988年起,他转而进行政治改革,以“人道的民主的社会主义”取代科学社会主义,使苏联改革走进了误区。 2.东欧剧变 (1)背景:受苏联改革和国内经济困难的影响。(2)含义:自20世纪80年代后期起,东欧局势发生激烈的动荡,各国的执政党纷纷丧失政权,①　　　　随之发生了根本性的变化。(3)表现:②　　　　成为第一个发生剧变的东欧国家。1989年,③　　　　被拆除;1990年10月,民主德国并入联邦德国,两德实现了统一。? 3.苏联解体:1990年,苏共中央决定放弃党在国家中的领导地位,实行多党制。1991年底,俄罗斯等11个加盟共和国的领导人宣布成立独立国家联合体,苏联解体。 二、和平与动荡并存 1.原因:(1)“冷战”结束后,国际关系中出现了一系列的新矛盾和新冲突,一些地区和国家内部长期压抑的民族、种族、宗教、领土等矛盾相继爆发。(2)美国试图④　　　　　　,不断插手别国事务和地区争端。? 2.世界形势的变化 (1)特点:⑤　　　　　　　、和平与动荡并存。(2)表现:1991年,南斯拉夫联邦解体;1999年,美国打着“人权高于主权”的旗号发动科索沃战争。“冷战”结束后,国际恐怖主义呈现泛滥趋势,对世界和平和地区安全造成了严重威胁。2001年“⑥　　　　”事件后,各国都加强了反恐斗争。? 三、多极化趋势的加强 1.趋势加强:美国成为唯一的超级大国,极力构筑以自己为主导的⑦　　　　;1993年,欧盟成立,国际地位不断提高;日本极力争取联合国安理会常任理事国的席位;俄罗斯取代苏联在联合国的地位,拥有可以与美国匹敌的军事力量;中国致力于推动建立公正合理的⑧　　　　　　　,反对霸权主义,维护世界和平。? 2.当今世界格局的新特点:呈现出“⑨　　　　”的局面,多极化趋势进一步发展,但它的形成将是一个漫长而复杂的过程。? 四、简答 1.苏联解体使美国独霸世界的愿望得以实现。这种说法正确吗? 2.能否说“‘冷战’结束后,多极化的世界格局就已经形成了”? 重难点探究 互动探究一　东欧剧变和苏联解体 材料　从20世纪80年代开始,伴随着国内剧烈的政治动荡,东欧发生了剧变。苏联这个人类历史上第一个社会主义国家,这个曾经在二战中顽强战斗并最终赢得辉煌胜利的国家,这个在人类历史上创造了一个又一个奇迹的国家,也于1991年12月轰然解体。 (1)东欧剧变、苏联解体对世界政治格局有什么影响? (2)怎样正确认识东欧剧变和苏联解体? 互动探究二　多极化趋势的加强 材料　某中学一位同学在学习“世纪之交的世界格局”一课后,制作了下列表格: 背景 苏联解体,“冷战”结束 “一超” 美国成为唯一的超级大国,力图建立单极世界 “多强” 西欧联合为欧盟,成为世界上最大的经济实体;尤其是法、德,实力很强 日本的崛起,日本成为经济大国从而谋求政治大国地位 苏联解体后,俄罗斯拥有强大的军事实力,经济好转,仍不失为大国 中国政治经济建设取得重大成就,综合国力增强,国际地位提高 　　(1)表格反映了世界格局的重大变化是什么?决定世界格局变化的主要因素是什么? (2)这种变化对法国、日本、俄国和中国分别产生了什么影响? 1.苏联解体的原因是什么?有何影响? 2.当今世界多极化趋势加强的原因是什么?有何影响?我们从中可以得出怎样的启示? 知识体系梳理 ①社会制度　②波兰　③柏林墙　④独霸全球　⑤缓和与紧张　⑥9·11　⑦单极世界　⑧国际政治新秩序　⑨一超多强 基础学习交流 1.不正确。苏联解体,“冷战”格局结束后,美国成为唯一的超级大国,但这并不意味着美国独霸世界的企图实现了。两极格局后,世界出现了多个力量中心,每个力量中心都有可能在未来成为多极中的“一极”,如俄罗斯、中国、欧盟等。进入21世纪后,多极化趋势日益明显。 2.不能。“冷战”局面结束即美苏两极格局瓦解后,世界出现“一超多强”的局面,多极力量在牵制着国际格局,世界多极化格局并未形成,因而不能说多极化格局已经定型。世界多极化只是一个发展趋势,多极化格局形成需要一个长期的发展过程。 重点难点探究 互动探究一　东欧剧变和苏联解体 (1)东欧剧变、苏联解体,标志着两极格局的瓦解,美国成为世界上唯一的超级大国,多极化趋势加强。 (2)东欧剧变和苏联解体并不能说明社