2015高考生物考前冲刺测试卷 02（新课标1卷）（解析版）.docVIP

一、选择题（每小题6分，共36分） 1．细胞质基质是细胞代谢的重要场所。下列有关细胞质基质的叙述不正确的是A．胡萝卜的细胞质基质的成分中不含有胡萝卜素 B．细胞质基质能为细胞核提供ATP、酶、DNA等 C．同一个体不同细胞的细胞质基质的成分有区别 D．哺乳动物受精卵的细胞质基质主要来自于卵细胞 【解析】胡萝卜素胡萝卜的细胞质基质的成分中有胡萝卜素DNA分布在细胞核、线粒体、叶绿体中，细胞质基质DNA，B项错误；同一个体不同细胞的同一个体不同细胞的细胞质基质的成分有区别哺乳动物受精卵的细胞质基质主要来自于卵细胞 2．下列有关实验的说法中正确的是 （ ） A．用3H标记的胸苷和3H标记的尿苷分别处理成熟的叶肉细胞，一段时间后检测大分子放射性，发现前者主要存在于细胞核，后者主要存在于细胞质 B．在鉴定叶片光合作用产物淀粉时，为排除叶片绿色的干扰，可用酒精脱色 C．色素的提取和分离实验中各种色素扩散速度不同是因为其在提取液中的溶解度不同 D．探究促进生根的最适NAA浓度时需要做预实验，其目的是减小实验误差 【答案】B 3．某二倍体植物细胞的2号染色体上有M基因和R基因，它们编码各自蛋白质的前三个氨基酸的DNA序列如下图，起始密码子均为AUG。下列叙述中正确的是 （ ） A.基因M在该二倍体植物细胞中的数目最多时可有两个 B.在减数分裂时等位基因随a、b链的分开而分离 C.基因M和基因R转录时都以b链为模板合成mRNA D.若箭头处的碱基突变为T，则对应密码子变为AUC 【答案】D 【解析】若二倍体生物是纯合子，则基因M在该二倍体植物细胞有丝分裂中数目最多时可有4个，A错误；在减数分裂过程中等位基因随同源染色体分开而分离，B错误；不同的基因转录时起模板作用的脱氧核苷酸链可能不同，C错误；若箭头处的碱基突变为T，则对应密码子变为AUC，D正确。 4. 下列关于生物遗传、变异和进化的叙述正确的是【答案】B【解析】本题主要考查遗传、变异和进化的主干知识,意在考查考生对基础知识的分析理解和应用能力。A项中若F2的性状分离比为151,则测交分离比为31;C项中单倍体水稻没有米粒;D项中无子番茄是用适宜浓度的生长素涂抹在子房壁上得到的,其无子性状不能稳定遗传。．下列有关体温及其调节的说法错误的是【答案】C【解析】本题主要考查对体温调节机制的相关分析,意在考查考生的分析理解和知识运用能力。在炎热的环境中,机体主要通过增加散热来维持体温的相对稳定;在寒冷的环境中,机体主要通过增加产热和减少散热来维持体温的相对稳定,但只有产热量等于散热量,体温才能保持相对稳定,所以C错。 ．如图表示人体内发生的某种特异性免疫过程,下列叙述正确的是 A.图中甲、乙、丙、丁、戊分别代表各种免疫细胞,其中能特异性识别1的包括甲、丙、戊、丁 B.丙→丁、丙→戊以及戊→丁的过程都存在基因的选择性表达,并且当1的种类不同时,选择表达的基因也存在差异 C.2作用于1的过程中存在特异性识别,而且1的清除与细胞的凋亡有关 D.1可以是某些蛋白质,每一次的侵入都可以通过作用于戊,使免疫的速度加快,强度更强 【答案】B【解析】本题考查特异性免疫的过程和特点,意在考查考生对书本知识的识记和理解能力。由题图可知该过程表示体液免疫的过程,1代表抗原,生物大分子、病毒、细菌等都可以成为抗原,甲代表吞噬细胞,乙代表T淋巴细胞,丙代表B淋巴细胞,丁代表浆细胞,戊代表记忆B细胞,2代表抗体,其中甲(吞噬细胞)吞噬抗原不具有特异性,丁(浆细胞)不能直接识别抗原,故A错误;B淋巴细胞受到抗原刺激时能分化为浆细胞和记忆细胞,抗原再次侵入时记忆细胞可以快速增殖分化产生浆细胞,所以B正确;抗原初次入侵时不能作用于戊,D错误;体液免疫是通过抗体清除游离在细胞外液中的抗原,与细胞凋亡无直接关系。 （10分）萌发的小麦种子中的淀粉酶主要有α－淀粉酶（在pH3.6以下迅速失活，但耐热）、β－淀粉酶（不耐热，70°C条件下15min后就失活，但耐酸）。以下是以萌发的小麦种子为原料来测定α－淀粉酶催化效率的实验，请回答下列与实验相关的问题。 实验目的测定40°C条件下α－淀粉酶的催化效率。 实验材料萌发3天的小麦种子。 主要器材麦芽糖标准溶液、5%淀粉溶液、斐林试剂、蒸馏水、恒温水浴锅、试管等。 实验步骤 （1）制备不同浓度麦芽糖溶液，与斐林试剂生成标准颜色。取7支洁净试管编号，按下表中所示加入试剂，而后将试管置于60°C水浴中加热2min，取出后按编号排序。 试剂 试管 2 3 4 5 6 7 麦芽糖标准溶液（mL） 0.2 0.6 1.0 1.4 1.6 2.0 蒸馏水（mL） 1.8 Y 1.0 Z 0.4 0 斐林试剂（mL） 2.0 2.0 2.0 2.0 2.0 2.0 表