《人民科学家的精神风采》说课稿设计.docVIP

《人民科学家的精神风采》说课稿设计 （一）课堂教学要求 【教材分析】 本文是一篇人物传记，钱学森有着不平凡的人生经历，强烈的爱国主义精神、超凡的创造才能、坚定的信念以及纯洁的品格，这些都使他如巨人般屹立于天地之间，这就是人民科学家钱学森的精神风采，本文以此为中心，选取了钱学森工作生活中的几个典型事件来展现他的品格、精神风貌。 学习本文，就应该仔细体会文章是如何在平实的语言中表现主人公的风采的。除了教师讲解外，学生还可以充分利用网络资源，借助互联网更多更全面地了解钱学森，以加深对课文的了解。 【教学目标】 1．通过本课学习，应了解钱学森的精神境界和高尚的道德操守。 2．应理解纪实性文章以典型事例表现人物的写作方法。 3．应能理解本文的朴实文风。 【教学重点】 1．熟读全文，疏通关键字句、理解文意。 2．从文章的学习中感受到钱学森的精神风采。 3．通过入情入境的朗读，理解朴实无华的语句的深刻内涵。 4．作者借助哪些典型事件，何种手段表现出人物的精神世界。 【教学难点】 1．理解朴实无华的语句中所包含的深刻表达。 2．选择典型事件，突出人物精神境界。 【教学建议】 人民科学家的精神风采（第1课时） 1．采用新闻的方式导入。国务院、中央军委在1991年10月16日在人民大会堂召开大会授予钱学森“国家杰出贡献科学家”荣誉称号。1999年9月又授予他“两弹一星功勋奖章”给了他最高的奖赏，这是国