高中语文 第五讲 文言与白话 5-3 古今汉语的沟通同步训练 新人教选修《汉语学习与应用》.docVIP

三 古今汉语的沟通 基础演练 一、阅读下面文言文，完成1～4题。 蒋琬二三事 东曹掾杨戏素性简略，琬与言论，时不应答。或欲构戏于琬曰：“公与戏语，而不见应，戏之慢上，不亦甚乎！”琬曰：“人心不同，各如其面；面从后言，古人之所诫也。戏欲赞我是耶，则非其本心；欲反我言，则显我之非，是以默然，是戏之快也。”又督农杨敏曾毁琬曰：“作事愦愦，诚非及前人。”或以白琬，主者请推治敏，琬曰：“吾实不如前人，无可推也。”主者重据听不推，则乞问其愦愦之状。琬曰：“苟其不如，则事不当理，事不当理，则愦愦矣。复何问耶？”后敏坐事系狱，众人犹惧其必死，琬心无适莫，得免重罪。其好恶存道，皆此类也。 (《三国志》) 1．解释下列加点词语。 (1)作事愦愦　　　愦愦：________ (2)杨敏曾毁琬　　　毁：________ 答案　(1)糊涂　(2)诋毁 2．翻译文中画线句子。 译文：______________________________________________________________________________________________________________________ 答案　人心不同，就像他们各自的面孔一样；当面服从，背后又说反对的话，这是古人劝诫的毛病。杨戏想称赞我说我是对的，就不是他的本心；想反对我的话，就又显示我的不对，因此不出声，这表明戏是一个爽快的人。 3．用简洁的话概述短文所写的三件事。 答：__________________________________________________________________________________________________________________________ 答案　蒋琬不听对杨戏的诋毁；蒋琬不听对杨敏的诋毁；蒋琬没有挟私报复杨敏。 4．蒋琬正确处理这几件事说明了一个什么道理？ 答：__________________________________________________________________________________________________________________________ 答案　蒋琬对几件事的处理说明，做人应对自己的优点缺点有正确的认识，能听得进批评的意见，同时还要能秉公办事，不挟私报复。 二、阅读下面文言文，完成5～8题。 董遇“三余”读书 (董)遇字季直，性质讷而好学。兴平中，关中扰乱，与兄季中依将军段煨。采稆负贩，而常挟持经书，投闲习读，其兄笑之而遇不改。……遇善治《老子》，为《老子》作训注。又善《左氏传》，更为作《朱墨别异》。人有从学者，遇不肯教，而云：“必当先读百遍！”言：“读书百遍，其义自见。”从学者云：“苦于无日。”遇言：“当以‘三余’。”或问“三余”之意。遇言：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。” 5．解释下列句中加点的词。 (1)性质讷而好学　　　　　讷：________ (2)兴平中，关中扰乱 扰乱：________ (3)与兄季中依将军段煨 依：________ (4)而常挟持经书 挟持：________ 答案　(1)不善言辞　(2)动乱，不太平　(3)投靠　(4)带着 6．下面句中“性质讷而好学”中的“而”意义与用法相同的一项是(　　) A．永州之野产异蛇，黑质而白章 B．非死则徙尔，而吾以捕蛇独存 C．择其善者而从之，其不善者而改之 D．诸君而有意，瞻予马首可也 解析　A项，连词，表示并列关系。 答案　A 7．翻译文中画线的语句。 译文：________________________________________________________________________________________________________________________ 答案　冬天(没有多少农活)，这是一年里的空闲时间；夜间(不便下地劳动)，这是一天里的空闲时间；雨天(不好出门干活)，也是一种空闲时间。 8．你觉得董遇讲的“必当先读百遍”有道理吗？ 答：__________________________________________________________________________________________________________________________ 答案　董遇的读书经验，强调自主研读，自主感受，在“读”的基础上“悟”，很有道理。 三、阅读下面文言文，完成后面的问题。 王，字子充，义乌人。幼敏慧，及长，身长岳立，屹有伟度，以文章名世。睹元政衰敝，为书七八千言上时宰。危素、张起岩并荐，不报。隐青岩山，著书，名日盛。太祖征江西，。太祖喜曰：“江南有二儒，卿与宋濂耳。学问之博，卿不如濂。才