云南德宏州芒市第一中学2014-2015学年高一政治（新人教版必修1）学案：《影响价格的因素》.docVIP

班级 姓名 学号 教学目标 1、知识目标 （1）识记买方市场和卖方市场、社会必要劳动时间、劳动生产率、价值规律的基本内容。 （2）理解影响价格变动的因素、价格与价值的关系、劳动生产率与价值量的关系、价值规律的表现形式。 （3）运用有关知识解释生活中某些商品价格变动的原因，寻找并解释生活中某些处于买方市场和卖方市场的商品、服务。 2、能力目标 （1）懂得价格的不断变动是一种正常的经济现象。 （2）知道价格的变动不是任意的，是围绕价值上下波动的。 （3）培养学生分析问题的能力，提高参与经济生活的能力，激发学生努力学习的意识，以适应激烈的社会竞争。 3、情感、态度与价值观目标 　培养学生积极参与日常经济生活的自主性和独立精神，尊重他人劳动、平等待人的精神。 预习导学 影响价格的因素 供求影响价格、供求影响价格 各种因素对商品价格的影响，都是通过改变商品的 来实现的。 当商品的需求增加、供给减少，导致 时，购买者争相购买，销售者趁机提价，于是出现了“ ”的现象；当商品的需求减少、供给增加，导致 时，销售者竞相出售，购买者持币待购，，于是出现了“ ”的现象。 （二）、价值决定价格 商品的价格是由其 决定的，价格是价值的 ，价格是价值的 。 商品的价值量是由 决定的。 单位商品的价值量与生产该该商品的社会劳动生产率成 ，与 或 无关。 价值规律 .内容:商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换要以 为基础实行 。 （2）.表现形式：商品价格受 的影响,围绕 上下波动。 三、问题引领、知识探究 （一）导入 同学们，老师最近发现了一个现象，今年春节前，商场里人头攒动，人们争先恐后地购物，收银台前排起了长队，还不时发现物价部门在检查商品的价格上涨幅度是不是超过规定；但是，春节后，商场比较冷清，人少，购物的人更少，于是商场贴出“全场商品一律6～7折优惠”的海报 问题：为什么节前的价格高，节后的价格低呢？ 综合探究一： 材料展示： 材料一：下雨了，露天菜场上的蔬菜降价抛售。气候 材料二：苹果遭雹灾减少，价格高于往年。灾害 材料三：发生禽流感期间，鸡肉的价格一跌再跌。流行病 材料四：冬季皮衣卖出好价钱，夏季打折出售；季节 材料五：同一种西瓜刚上市每斤卖到几元，大量上市后只卖几角。时间 材料六：羽绒服在东北卖出高价，海南降价也少有人买；地域 材料七：石油输出国组织宣布减产原油，世界油价上涨。政策、生产 材料八：手工精做的瑞士手表很贵，车间机械生产的手表便宜。生产条件 材料九：中秋节时的月饼和情人节时的玫瑰很贵，过后就便宜很多。节日、习俗 问题：分别是什么因素导致的这种现象？ 这些因素都是通过改变商品的供求关系来实现的，那么，供求关系究竟是如何影响价格的呢？ 练习内化1 你能用坐标曲线图表现出商品供给与价格的关系吗？ 综合探究二： 供求关系影响着商品的价格，但是我们有没有发现：即使再供过于求，一台彩色电视价格再降，也不会比一台收音机便宜；非典时，即使再供不应求，口罩的价格再涨价也好，都不会涨到几百元一个。这是为什么呢？商品的价格除了受到供求的影响外，是不是有某种因素在决定着商品的价格呢？ 综合探究三： 情景一：在一个简陋的工作坊里，甲生产者纯靠手工生产，生产一双布鞋要1小时。 情景二：在一个现代化生产厂房里，乙生产者生产一双布鞋要20分钟。 情景三：根据社会调查，社会上大多数的布鞋生产厂生产一双布鞋要花40分钟。 问题1：用哪一个生产者耗费的劳动时间作为标准来衡量商品的价值量？ 问题2：在上述的事例中，社会必要劳动时间为40分钟。假设一双布鞋的市场价格为10元。那么，对于甲乙二人来说，谁处于生产中的有利地位？对谁不利？ 练习内化2 生产某种商品，如果某个企业的劳动生产率高于社会平均的劳动生产率，那么这个企业的（ ） A、单位商品的价值量变小，价值总量不变 B、单位商品的价值量变小，价值总量变小 C、单位商品的价值量增大，价值总量增加 D、单位商品的价值量不变，价值总量增加、 综合探究四： 如下表所示：假设生产某件产品的社会必要劳动时间为8小时，其价值量为16元。 劳动生产率 社会必要劳动时间 商品的价值量 单位时间生产的商品数量 同一劳动在同一时间生产的价值总量 假设：社会劳动生产率一定 8小时 16元 1件 元 社会劳动生产率提高一倍 小时 元