2010年高考物理试题分析及2011年物理备考策略.doc

2010年高考物理试题分析及2011年物理备考策略 历城第二中学??李连军?? 2010年7月27日 10:24 全国高考研究专家 北京特级教师 扈之林 ????????????????????????????????????????? 整理人：宋志强、李连军 书不尽言，言不尽意 教师：服务学生，提高自己。很多事情不是不能，而是不为，要尊重实验。 高考命题由（1）立意（2）情景（3）设问三部分组成。 而对于立意，包括知识立意和能力立意 1、知识立意：比如考查牛顿第二定律，（1）是平面还是斜面，（2）是单体还是连接体，（3）问哪个物理量：起始量，末量，还是中间量 2、能力立意：比如考查建模能力时，（1）力、热、电、光、原理物理都可以，不限知识点，如霍尔效应是近几年经常考到的，（2）不用管哪个知识点 一、2010年全国理综1卷 特点：回归感和过度感，没有突出主干知识的考查，创新主要体现在实验题上。 回归感：知识回归，方法回归，模型回归，简单过程回归 过度感：要向新课标过度，很多考查图像的问题，不过分考虑知识点的覆盖，整个试题中没有出现动能定理和动量守恒。 稳定感：试卷结构不变，难度梯度分布合理。考学生熟悉的图像模型，不回避学生熟悉的东西。 详细分析： 1原子核 经放射性衰变①变为原子核 ，继而经放射性衰变②变为原子核 ，再经放射性衰变③变为原子核 。放射性衰变?①、②和③依次为 A．α衰变、β衰变和β衰变???? B．β衰变、β衰变和α衰变 C．β衰变、α衰变和β衰变???? D．α衰变、β衰变和α衰变 写核反应方程 2如右图，轻弹簧上端与一质量为m的木块1相连，下端与另一质量为M的木块2相连，整个系统置于水平放置的光滑木板上，并处于静止状态。现将木板沿水平方向突然抽出，设抽出后的瞬间，木块1、2的加速度大小分别为 、 。重力加速度大小为g。则有 A． ， ???????? B． ， C． ， ?? D． ， 回归到最老的模型：弹簧弹力在回复时有一段时间保留 3关于静电场，下列结论普遍成立的是 A．电场中任意两点之间的电势差只与这两点的场强有关 B．电场强度大的地方电势高，电场强度小的地方电势低 C．将正点电荷从场强为零的一点移动到场强为零的另一点，电场力做功为零[来源:KD．在正电荷或负电荷产生的静电场中，场强方向都指向电势降低最快的方向 电场强度和电势并无直接关系 4某地的地磁场磁感应强度的竖直分量方向向下，大小为 T。一灵敏电压表连接在当地入海河段的两岸，河宽100m，该河段涨潮和落潮时有海水（视为导体）流过。设落潮时，海水自西向东流，流速为2m/s。下列说法正确的是 A．河北岸的电势较高?????????? B．河南岸的电势较高[来源:] C．电压表记录的电压为9mV??? D．电压表记录的电压为5mV 考查学生建模能力：能否画出图，判断出电源的正、负极 5一水平抛出的小球落到一倾角为 的斜面上时，其速度方向与斜面垂直，运动轨迹如右图中虚线所示。小球在竖直方向下落的距离与在水平方向通过的距离之比为 A． ??????? B． C． ???????? D． 平抛+斜面问题，注意末速度的方向角 6右图为两分子系统的势能Ep与两分子间距离r的关系曲线。下列说法正确的是 A．当r大于r1时，分子间的作用力表现为引力 B．当r小于r1时，分子间的作用力表现为斥力 C．当r等于r2时，分子间的作用力为零 D．在r由r1变到r2的过程中，分子间的作用力做负功[来源: 考查分子势能与r的图像，关键要找到r0位置 7某人手持边长为6cm的正方形平面镜测量身后一棵树的高度。测量时保持镜面与地面垂直，镜子与眼睛的距离为0.4m。在某位置时，他在镜中恰好能够看到整棵树的像；然后他向前走了6.0 m，发现用这个镜子长度的5/6就能看到整棵树的像，这棵树的高度约为[来 A．5.5m?????? B．5.0m??? C．4.5m?????? D．4.0m 注意题目中的关键词语：手持，恰好。考查平面镜，画草图。画图时建模理解情景的过程 8一简谐振子沿x轴振动，平衡位置在坐标原点。 时刻振子的位移 ； 时刻 ； 时刻 。该振子的振幅和周期可能为 A．0. 1 m， ??????? B．0.1 m,? 8s???? C．0.2 m， ?? D．0.2 m，8s 利用相位，相位差处理问题更加简单 9图1是利用激光测转的原理示意图，图中圆盘可绕固定轴转动，盘边缘侧面上有一小段涂有很薄的反光材料。当盘转到某一位置时，接收器可以接收到反光涂层所反射的激光束，并将所收到的光信号转变成电信号，在示波器显示屏上显示出来（如图2所示）。 （1）若图2中示波器显示屏横向的每大格（5小格）对应的时间为5.00×10-2 s ，则圆盘的转速为_______________