不同社会背景微观文化差异的观察与思考.pdfVIP

Z孓 圣lII 不同1l压 背景微观文化差异的观察与思考 李德煜张会欣 [中图分类号】 李德煜、张会欣，山东大学外语学院副教授 山东 济南250361 语言是文化的载体，具有丰富深刻的文化内 鲜。 涵。语言能力和文化能力是进行社会交往的两个 (一)隐私与禁忌 重要方面。东西方社会文化背景不同，在宏观文化 语言反映文化，文化反映价值观，价值观制约 统照下，微观文化有巨大差异。学习外语主要目的 着文化，文化制约着语言。这三者的中介项目是文 是进行跨文化交流，传统的英语教学观点认为只要 化。不同的文化背景具有不同的价值观，东西方价 掌握语音、语法、词汇，就可以消除语言交流中的障 值观念差异会导致跨文化交际中的语用失误。“个 碍。然而，离开对一个民族文化的了解，要真正掌 人隐私”反映了文化差异对价值观念的不同理解。 握这个民族的语言是很困难的。王佐良教授曾经 西方认为“个人隐私”不可侵犯。有一次，一位中国 指出：“不了解语言中的社会文化，谁也无法真正掌 学生未经许可，随便翻看外籍教师的影集，还翻阅 握语言。”把语言放到一定的文化背景下考察，每个 她写的学生作业评语，受到指责后，他觉得委屈，认 民族的语言系统都是扎根于特定的文化沃土之中， 为是“小题大做”。有些外籍教师在中国逗留期间 语言与文化密不可分。西方国家与中国社会的习 很不理解中国人打招呼时的用语。一位英国女教 师说：“和中国人相遇，他们总问我Have eaten 俗、思维方式和价值观念有所不同，进行跨文化交 you 际时人们常根据自己的标准错误地以为本国文化 yet(吃了没有)?‰areyousins(到哪儿去)? 是任何人都能接受的。如果不能“入境随俗”，在说 珊雌have you 话办事的人际关系交往中就可能出现麻烦或产生 人之间只是问候致意，相当于英美人见面时的Hel． 误解。因此，英语学习不仅包括语言技能的培养， 还涉及到对英美文化背景的了解。言语表达中的 答，以为对方是在涉及自己衣食住行的隐私。还 语法错误容易鉴别，文化冲突引起的语用失误却难 有，当外国人被问起自己年龄、收入、婚姻等方面的 以察觉。所以，文化语言学正在成为语言学研究的 情况时经常拒绝回答，在他们看来，这是对个人稳 一个重要领域。跨文化交际也成为我国外语教学 私的绝对侵犯。有一次，女教师暑假后归来，学生 与研究的关注热点。 these 对她说：“You’we肼帅fatdays．(您近来发福 一、社交中的文化冲突 了。)”她很不高兴。当时大家是出于好意恭维她， 文化涉及到人类物质财富和精神财富的方方 岂不知“胖”的内涵在东西文化中大不相同。这位 面面，它无处不在，无所不包，渗透在社会生活的各 美籍教师说，她最听不惯学生用她的姓(删)称 个层面。社会语言学家认为：成功的交际除了依靠 呼她。因为在英美国家，熟人之间只呼其名。而中 良好的语言基础以外，还必须正确理解隐含在该语 国人源于民族传统，习惯上直呼其姓，如：老王、小 言结构中的文化因素和有关社会背景。与外国