江西省乐安一中高二语文 第三册 第五单元 散文诗两篇 短文两篇 记忆教案 新人教版.docVIP

江西省乐安一中高二语文 第三册 第五单元 散文诗两篇 短文两篇 记忆教案 新人教版 【同步教育信息】 本周教学内容： 第三册 第五单元 《散文诗两篇》、《短文两篇》（自读课）《记忆》 1. 作者简介： 韩少华，中国当代散文作家，代表作有《序曲》等，本文选自《暖晴》。他的散文构思新颖，角度独特，文笔流畅，饱含激情。 2. 文章的标题的理解： 记忆是一个心理学名词，指人们见过的、听过的、嗅过的、尝过的、触摸过的、思考过的、操作过的及情绪体验过的对象与活动等，通过识记、保持、再现与回忆的方式在人脑中的反映。本文则是通过对有关记忆的描述，剖析了记忆的思想根源，从而告诫正在成长中的青年，应该树立正确的人生观—“铭记着他人的艰辛，只为人民的幸福去忘我奋斗。” 3. 文章线索 作者以“记忆，是什么”为线索，按照由表及里，由浅入深、由现象到本质的认识规律，把看似散乱的材料，组织成一个有机的整体，深入浅出地阐明了记忆的本质，使文章形散而神聚。 4. 全文结构 文章以“年轻的朋友”对“记忆，是什么”开篇，在列举了人们对记忆的种种非本质说法之后，对“记忆”的特征进行正反两方面的形象生动的描述，进而深刻解剖了“记忆”的本质。最后以“哦，年轻的朋友，你……可触及了记忆所蕴含的真谛了么”作结。全文逐层深入地进行分析，由表及里地阐说，首尾呼应，层次清晰，结构完美。 5. 文章写作