江苏省海安县实验中学高中物理《互感和自感》学案 新人教版选修3-2.docVIP

江苏省海安县实验中学高二物理《互感和自感》学案 人教版选修3-2 [学习目标] （1）了解互感和自感现象。 （2）了解自感现象产生的原因。 （3）知道自感现象中的一个重要概念——自感系数，了解它的单位及影响其大小的因素。 [自主学习] 1．自感现象是指 而产生的电磁感应现象。 2．自感电动势的方向：自感电动势总是阻碍流过导体电流的变化，当电流增大时，自感电动势的方向与原来电流的方向 ；当电流减小时，自感电动势的方向与原来电流的方向 。 3．自感电动势的大小与通过导体的电流的 成正比。 [教学过程] （一）回忆电磁感应实验 （二）新课教学 1、互感 互感概念： 互感电动势： 互感现象及应用和防止： 2、自感现象 思考、猜想、提出问题 设计实验验证 （1）通电自感 预想： 方案1: 方案2: 方案3: 现象： 解释： （2）断电自感 预想： 方案1: 方案2: 分析思考 现象： 解释： （3）自感现象及理解： （4）理论分析自感电动势 （5）磁场的能量 （6）应用于防护 3、典型例题 例1、如图所示电路中, D1和D2是两个相同的小灯泡, L是一个自感系数很大的线圈, 其电阻与R相同,