江苏省宿迁市钟吾初级中学八年级数学下册《8.5 分式方程》课件1 苏科版.pptVIP

* 预习导航 解下列分式方程 （1） （2） 合作探究 1、比较方程（1）和方程（2）的求解步骤有差异吗？ 2、在这里，x=2不是原方程（2）的根，因为它使得原分式方程的 为零，我们称它为原方程的增根. 3、产生增根的原因是： 在分式方程的两 边同乘了值为0的代数式. 交流展示 1、你认为在解方程中,哪一步的变形可能会产生增根? 2、因为解分式方程可能产生增根，所以解分式方程必须 。 3、你能用比较简洁的方法检验分式方程产生的增根吗？ 方法: 把求出的根代入最简公分母, 看值是否等于0. 4、想一想解分式方程一般需要经过哪几个步骤？ 去分母（注意防止漏乘）； 去括号（注意先确定符号） 合并同类项； 移项； 未知数的系数化为1； 验根（解分式方程必须要验根）。 分式方程 一元一次方程 求出根 看求出的根是否使最简公分母的值等于0 等于0 不等于0 是增根,所以原方程无解. 是原方程的根 例1: 解下列分式方程 （1） （2） 精讲点拨 （3） - = 8