江苏省宿迁市钟吾初级中学八年级语文下册《多一些宽容》课件 新人教版.pptVIP

* 1、提倡人与人之间的高尚的人格修养 ——宽容。（重点） 2、严谨的思路，紧凑的结构。（重点） 3、透彻的分析，辨证的说理。（难点） 豁（ ）达 胸襟（ ） 摒（ ）弃 迥（ ）异 和睦（ ） 芥蒂（ ） 嫉妒（ ） huò jīn bìng jiǒng mù Jiè dì Jí dù 和谐： 豁达： 风度： 坦荡： 斤斤计较： 猜疑： 迁就： 姑息： 放纵： 配合得适当和匀称。 性格开朗，气量大。 美好的举止、姿态 形容心地纯洁，胸襟宽畅。 形容过分计较微小的利益 或无关紧要的事情。 无中生有地起疑心， 对人对事不放心， 将就别人。 无原则的宽容。 纵容，不加拘束。 第一段：阐述提倡宽容的社会意义。 第二段：论述怎么样才能做到宽容。（总—分） 第一层：总述 第二层：互谅 第三层：互让 第四层：互敬 第五层：互爱 第三段：补充论证宽容要讲原则。 最基本的要求 进一步的高要求 根本的一点 中心论点：提倡人与人之间要宽容。 1、作者在谈互谅、互让、互敬、互爱时，写法上有何异同？说说这样写的好处。 不同点：句式不同，论证的方法不同。有的从反面论证，有的从正反两方面论述。 相同点：先解释，后写意义。 好处：写法大体一致又有一定的变化，使文章思路严谨而不呆板。 2、文章最后一段并不