南方新课堂高考语文总复习 第四部分 专题三十 行文构思课件 新人教版.pptVIP

把自己看淡，是因为别人帮助自己太多。那位知名演员若 无观众的捧场，她如何知名？牛顿若无伽利略笛卡尔胡克的帮 助，他怎能总结出三大定律？开普勒若无第谷几十年如一日的 辛劳，他怎能发现行星运动的规律？ 李白十五习剑术，孙策十七立江东。我今年少，亦为十七。 我的眼前有无限天地，我的前方乃芳草萋萋，我知道这非我一 己之功。若非我的父亲如西西弗斯般坚韧地推我日日向上，若 非我母亲如该亚般时时给予我力量，我今日断非如此！我爱我 家，我们把自己看得极轻，把对方看得极重，所以我们家的爱， 很浓很浓。 老子曰：“夫之不争，故天下莫能与之争。”朋友，像那 知名的演员一样把自己看淡吧，把自己看淡，让时间成就你的 浓，让他人成就你的荣！ 【点评】本文开门见山，提出了自己的观点：“只有把自 己看淡，愿与他人汇成海集成林，方可成就不朽。”主体部分， 从两个方面对中心论点展开论证。首先从正反两方面论证了第 一个分论点“把自己看淡，是睿智”。选取了刘邦“把自己看 得很轻很轻，换来三位忠臣把他捧得更高”和“把自己看得重 极高极者”，则往往“众叛亲离”的例子。接着，文章又用不 少的事例对第二个分论点“把自己看淡，是因为别人帮助自己 太多”进行了论证，选取了“伽利略笛卡尔胡克的帮助”成就 了牛顿，是“第谷几十年如一日的辛劳”成就了开普勒，是父 母的帮助成就了今日的“我”的例子。通过举例论证，文章最 后得出结论“把自己看淡，让时间成就你的浓，让他人成就你 的荣”可谓水到渠成。总之，考生为了很好地阐述自己的观点， 准确地选取了典型的事例进行论证，具有强大的说服力。另外， 本文还运用了对比、引证等论证方法，说理较透彻，句式灵活， 整散结合，有较强表现力。 2.归纳论证法 归纳论证是一种由个别到一般的论证方法。它先用许多个 别的事例或分论点来论证，然后归纳出它们所共有的特性，从 而得出一个一般性的结论。归纳法可以先举事例再归纳结论， 也可以先提出结论再举例加以证明。前者即我们通常所说的归 纳法，后者我们称之为例证法。例证法就是一种用个别、典型 的具体事例证明论点的论证方法。 【例文】 我国古代名医孙思邈在行医时发现了一种奇特的现象：某 一地区的穷人得雀盲眼的特别多，而富人却与它无缘；富人经 常得脚气病，但穷人却没有。后来他不断留心观察，发现穷人 只能吃得上粗米、糠皮，而富人只顾吃精米细粮、大鱼大肉。 于是他让两种人交换一下食物，过了一段时间，两种人的病都 好了。原来粗粮富含维生素 B2，而鱼、肉中富含维生素 E。 这种看似偶然所得的事例还有很多：画家莫尔斯在听演讲 时大受启发，发明了莫尔斯电码；化学家道尔顿给妈妈买了一 双袜子，结果发现了色盲症；物理学家波义耳在养紫罗兰时发 明了石蕊试剂；医生邓禄普浇花时受到启发，发明了自行车充 气轮胎；化学家凯库勒做梦时发现了苯的分子结构；一个无名 的花匠发明了钢筋混凝土…… 这些人，他们都在某一时刻突然受到了启发，或是发现了 某种意想不到的事情。事实上，他们为了这一天的成功也许已 经潜心留意周围事物很多年了。这正是他们本身素质的体现。 要知道机会只留给那些为了寻找它而不断探索的人。只要我们 专心致志于周围有趣的事物，成功就会降临。 【点评】上面的语段，是在举出一个例子之后，又联系了 其他众多类似的事例，形成一组排比形式的论据，在论证效果 上，点面结合，材料丰富，然后用一句较简洁的话对所有事例 归纳总结，得出它们的共同点“这些人，他们都在某一时刻突 然受到了启发，或是发现了某种意想不到的事情”，再对这些 人成功的原因进行分析挖掘，最后紧扣论点得出结论“要知道 机会只留给那些为了寻找它而不断探索的人。只要我们专心致 志于周围有趣的事物，成功就会降临”。由个别到一般，富有 说服力。 3．对比论证法 对比论证法，是将两种性质截然相反或有差异的事物进行 比较。具体有两种情况：①将发生在同一时期、同一区域的两 种性质截然相反的或者有差异的事物进行比较。通过这样的对 比，对错误的或者差的事物予以否定，从而肯定正确或者好的 事物。这种对比叫做“横比”。②将同一事物在不同的时间、 地点的不同情况进行比较。这种对比叫做“纵比”。至于是先 肯定还是先否定，就要根据作者的意图而定了。 范例 1：陶潜不为五斗米折腰，李白不摧眉折腰事权贵， 顾炎武不做清朝的高官……古今有志气、有骨气的人，都不以 高官厚禄为荣，居下有节，自强不息。他们的高尚品质永远为 后世传诵。相反，那些曾荣耀一时、富贵一生的人，现在却早 已被时间的长河冲刷得无影无踪了。 范例 2：商纣王自高