三年级品德与社会上册 我们都是同龄人教案 北师大版.docVIP

我们都是同龄人 同在蓝天下 〖课程资源的开发与运用〗 （一）学生准备 　　课前分组调查同龄人的生活，收集有关的图片、文字等材料，填写调查报告。 （二）教师准备 收集相关材料，创设一个“同在蓝天下”的网站，供学生浏览。 〖本课题教学目标〗 　　帮助学生了解自己的生活；了解我国不同地区、不同民族儿童的生活；开阔眼界，了解世界不同地区少年儿童的生活，帮助他们形成初步的国际理解。 　　1.关注不同生活环境中的同龄人，引导学生生成关心、同情等情感。 　　2.继续培养学生调查、访谈、合作、交往的能力，以及运用信息技术的能力。 　　3.知道不同环境中的儿童有着对健康成长的相同需求。 〖教学结构〗 （一）课时安排:1课时。 （二）教学结构整体设计 　　1.课前要求学生自由组成调查小组，根据自己确定的调查对象，分头行动，并填写小组调查报告，以备交流。 　　2.教师同时查找相关资料，创设网站，和学生一起交流。 　　3.采用协作式的网络学习环境，便于教师与学生情感交流。 　　4.设计“留言栏”，给每位学生创设一个感情抒发、交流的场所。 　　5.设计课后学习评价表。 〖实施过程〗 （一）浏览班级网站，帮助学生回顾自己丰富多彩的学习生活 　　师：上课前，我要请出我们熟悉的一位朋友，你们看，他是谁？ 　　乐乐：大家好！你们还认识我吗？对，我就是你们的老朋友――乐乐。我有个信息要告诉大家，三年级（3）班的班级网