创新方案高中语文 第二单元 自主赏析 篇目四 菩萨蛮（其二）课件 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.pptVIP

狂　夫 欲填沟壑惟疏放，自笑狂夫老更狂。 ——杜甫《狂夫》 狂夫的一笠蓑衣 因桥西那片草堂 装点诗书还家的细节 池畔的每只蜻蜓 都会张大眼睛 默默凝望 一簇生命的肆意飞舞 和百花潭边 一抹夕阳西下无边的凄凉 茅　屋 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。 ——杜甫《茅屋为秋风所破歌》 茅屋无边 沉浸百里塘坳 寒士欢颜的故事 填不满八月的履历 月落乌啼 点点敲打秋风似雨 浣花溪畔的深草 黄了又绿 且把 床头月光写成灿烂的诗句 漫　成 江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。 ——杜甫《漫成一首》 江月无痕 抹不去野渡流浪的禅音 漫卷梨花如雨 飘洒在那个难耐的清晨 一条船和一桅帆 星星闪闪 倾诉羸弱的泪光 但凭遐想 在三更里飞翔 蜀　相 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 ——杜甫《蜀相》 碧草映阶 难掩江湖千年沧桑 八百里垅上 茅庐秋霜尽染淡妆 五丈原晚风渐紧 留不住蜀相的悲凉 但有神机妙悟 空留嗟叹 一任黄鹂打湿了衣裳 　[故事素材大观](教师用书独具) 1．放归南山、终生不仕的孟浩然 唐玄宗开元十八年，孟浩然已经40岁了。他参加当年的进士考试，但名落孙山。在京期间，孟浩然和王维一见如故，结为至交。当时，王维在皇宫里供职。一日，他私自邀孟浩然到家中谈诗论文。不料，家仆来报：“皇上驾到！”无处可躲的孟浩然只好钻进了一张床底下。结果被唐玄宗发觉，王维只得如实禀告。惊魂未定的孟浩然这才从床底下爬出来。玄宗笑着问他：“孟卿，朕是早闻尔名，可诵近作博 朕一笑否？”孟浩然略加思索，便吟出著名的《岁暮归南山》：北阙休上书，南山归敞庐。不才明主弄，多病故人疏。白发催年老，青阳逼岁除。永怀愁不寐，松月夜窗虚。 明皇一听，顿时板下脸来说：“你自己不求仕进。朕什么时候遗弃过你？‘不才明主弃’，岂不是对朕的不满？你为什么不诵‘气蒸云梦泽，波撼岳阳城’那首诗呢？”玄宗当即下令：“放归南山，终生不仕。” 孟浩然最终一生不得志。 2．韦庄失爱姬 唐昭宗光化三年(900年)，诗人韦庄随四川宣谕和协使李询到成都以后，在王建幕下为记室。后来朱全忠称帝，他与诸将向王建劝进。王建即位，他因劝进有功，先后任左散骑常侍和吏部尚书。王建很器重韦庄，韦庄也愿为王建卖力，在起初的一段时间里，相处甚为融洽。但是，后来王建做了一件使韦庄非常伤心的事，韦庄曾为之郁闷愁苦，几乎痛不欲生。 韦庄有一爱姬，容貌美丽，能歌善舞，又会写诗作文。后来被好色的王建看见，便假借教宫内嫔妃学词为名，硬逼韦庄将她送往宫中。韦庄起先不从，后因王建催促再三，他慑于权势，只好含愤将爱姬送入深宫。 韦庄的爱姬被夺走后，他思念不已，乃作《荷叶杯》一词以寄悲思。这首词伤情凄婉，一字一泪，倾诉了生离死别之苦，人们竞相传播，盛行于当时。后来终于被韦庄的爱姬知道，她本怀满腔幽怨，读到这首词时，不禁呜咽失声，泪流满面，后竟不食而死。 《荷叶杯》词云： 绝代佳人难得，倾国。花下见无期。一双愁黛远山眉，不恐更思维。 用掩翠屏金风，残梦。罗幕画堂空。碧天无路信难通，惆怅旧房栊。 * 自主学习 ·初体验 第 二单 元 自主赏析 识记基础知识 理解文本大意 名师课堂 ·一点通 知能提升·巧应用 篇 目 四 菩 萨 蛮 （其二） 美文迁移应用 故事素材大关 拓展·阅读·积累 pú sà 　　　　　 lú hào huán 只应 指酒家 装饰华美，专供游人乘坐的船 应该，应当 白 三、佳句诵读 1． ，画船听雨眠。 2．垆边人似月， 。 3．未老莫还乡， 。 春水碧于天 皓腕凝霜雪 还乡须断肠 说作者 (一)简介：韦庄(约836－910)，字端己，长安杜陵(今陕西西安东南)人。59岁举进士，曾任校书郎、左补阙等职，后入蜀，为王建掌书记。王氏建立前蜀，他做过宰相，卒于蜀。 (二)作品：著有《浣花集》，名篇《秦妇吟》。诗以七绝见长，极富画意，词尤工，艺术上含蓄婉约。 (三)评价：五代前蜀诗人、词人。“花间派”代表作家，与温庭筠齐名，并称“温韦”。因长篇叙事诗《秦妇吟》影响极大，被称为“秦妇吟秀才”。  寻背景 韦庄奉使入蜀，蜀王羁留不