中国海洋高等教育区域格局与研究动态.pdfVIP

第37卷 第4期 宁 波 大 学 学 报 (教 育 科 学 版 ) Vb1．37 NO4 2015年 7月 JOURNALOFNINGBO UNⅣERSITY (EDUCATIONALSCIENCEEDITION) July 2015 中国海洋高等教育：区域格局与研究动态 马仁锋，倪欣欣，周国强 (宁波大学 建筑工程与环境学院，浙江 宁波 315211) 摘 要 ：利用教育、海洋等统计年鉴和沿海省份教育主管部门的网站数据，分析沿海省份海洋高等教育学 科的差异性与研究动态，结果表明，中国沿海省份海洋高等教育学科高度集中在山东、江苏、上海、广东， 而其他省份涉海学科布点较少；若以海洋经济规模而论，沿海省份海洋高教学科与海洋经济发展适宜性较 好。国内海洋高教研究领域集中在海洋高等教育的层次构成、区域海洋高等教育及与地方经济社会互动、 重点学科／专业教育及海洋意识教育、涉海专业课程的教学改革等。 关键词：海洋高等教育；学科 ；区域差异；海洋学科／专业研究 中图分类号：G649．2 文献标识码：A 文章编号：1008—0627(2015)04—0048—05 海洋是人类生存的基本空间，海洋在促进经 设有 12个学科门类、92个专业类、506种专业 ， 济社会发展的作用 日益显著。改革开放以来 ，中 仅在海洋科学类、海洋工程类、水利类、交通运 国愈发重视海洋开发，2011年批准设立中国首 输类 、水产类 、公共管理类等 6类下设 17种专 个以海洋为主题的国家级新区——浙江舟山群 业，占总数的3．36％，较 《全国普通高等学校本 岛新区，标志着中国海洋开发进入了快速发展的 科专业 目录和专业介绍 (1998年)》的 3．21％ 阶段。海洋资源环境开发与保护、海洋产业发展 增加了0．15个百分点，详见表 l。 等，都需要科技支撑和引领，毫无疑问，最终归 利用表 1统计中国沿海省份教育考试院(或 结于高层次的海洋人才培养。因此，涉海学科与 招生委员会)2014年普通高等学校本科招生计 专业建设是当今中国各类海洋人才培育的龙头 划中开设涉海专业的院校及其专业布点数，并进 与着力点，是实现国家海洋战略的基本路径。 入相关院校招生主页进行逐一核对。 2010年中国涉海就业人员达 3350万人，其 (二 )中国涉海学科发展现状 中专业技术人员比例不到 10％。快速发展的海 目前 ，中国涉海学科建设已达到一定规模， 洋经济，需要加快建设涉海学科与海洋类院校， 沿海 ／江地区数所院校设立了海洋类本科专业 ／硕 培养高素质的海洋技术人才。2010年，教育部 博学位点，个别省份成立了综合性的海洋大学或 和国家海洋局共同推进 l7所高校涉海学科建设 研究院。全国范围内，已有大连海洋大学、中国 及科技创新平台建设，但涉海学科或院校建设是 海洋大学、上海海洋大学、浙江海洋学院、广东 否符合区域海洋经济社会发展需求，是否能支撑 海洋大学等5所以海洋命名的高校；其他有涉海 与引领战略性新兴海洋产业的发展等战略问题 类专业的高校60所，其中浙江 6所、山东5所、 亟待系统梳理中国涉海学科区域现状及其高等 上海6所、辽宁5所、广东6所、江苏 10所、 教育研究动态予以阐释。 福建4所、天津4所、海南 1所，河北 3所、广 一 、 中国涉海学科结构及其区域分布 西 1所、湖北6所、黑龙江 l所、重庆 1所 、湖 (一)海洋高等教育的学科专业布点统计 南 1所。