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第四章 儿童诗 第一节 儿童诗概说 一、儿童诗的概念 儿童诗是适合儿童听赏、诵读的自由体短诗。 我们现在意义上的自由体短诗应该是五四运动后的新文化产物。以黄遵宪和梁启超为首的知识分子高举“诗体大解放”从而带来了诗歌的革命。 第一节 儿童诗概说 二、儿童诗的发展概况 1、古代——非自觉意义上的儿童诗。 如《鹅》、《春晓》、《静夜思》、《悯农》等 诗。以及专门给孩子启蒙的三字经、百家姓等等。 2、近代——辛亥革命前期。 诗界革命的掀起，也带来了儿童诗的改革。如黄遵宪的《幼稚园上学歌》等等。 3、现代——五四时期。 许多文化名人都为儿童写作诗歌。如胡适、叶圣陶、郑振铎、鲁迅等。 第一节 儿童诗概说 二、儿童诗的发展概况 鲁迅的《赠川岛》： 请你/从情人的拥抱里，/暂时汇出一只手来，/接收这干燥无味的，/中国小说史略，我所敬爱的/一撮毛哥哥呀！ 鲁迅的《桃花》： 春雨过了，/太阳又很好，/随便走到园中。/桃花开在园西，/李花开在园东。/我说：/“好极了！/桃花红，李花白。”/桃花可是生了气，/满面涨作“杨妃红”，/我的话可没得罪你，/你怎的便涨红面孔？/唉！/花有花的道理，/我不懂。 第一节 儿童诗概说 二、儿童诗的发展概况 胡适的《两只蝴蝶》： 两个黄蝴蝶，双双飞上天。/ 不知为什么，一个忽飞还。/ 剩下那一个，孤单又可怜。/ 也无心上天，天上