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- 约5.44千字
- 约 13页
- 2015-12-04 发布于河南
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《皇帝的新装.》.doc
19皇帝的新装
学习目标:
学会10个生字。
练习阅读课文,分角色朗读课文。
通过阅读剧本,把握故事的主要内容,认识剧中人物的主要特点,试着用自己的观点来评析剧中的人物。
通过人物的语言、动作、心理体会虚荣者的愚蠢和虚伪,懂得在生活中要做一个诚实、不虚荣的人。
表演课本剧,初步了解戏剧的基本常识。
学习重点:
学会10个生字,能复述课文,分角色朗读课文。
认识剧中人物的主要特点,能用自己的观点来评析剧中的人物。
学习难点:
通过阅读剧本,认识剧中人物的主要特点,用自己的观点来评析剧中的人物。
课时安排:
两课时
第二课时
学习目标:
整体感知课文内容;检查生字自学情况;具体学习第一场。
学习过程:
揭示课题《皇帝的新装》
启发谈话。
这篇课文是根据安徒生同名童话作品改编的一个三幕剧,写人一个皇帝赤身裸体参加游行大典的滑稽故事。我们一起走进课文吧!
初读课文,整体把握课文内容。
交流剧本知识:
请大家打开,快速浏览一下课文,看看这篇课文和我们平常学习的课文有什么不同?你了解哪些有关剧本的知识,把你搜集到的资料和大家交流一下吧。
学生交流。
初读课文,整体把握课文内容。
以自己喜欢的方式读课文,把不认识的字画出来,多读几遍。
检查自学情况。
说说你了解这个剧本的哪些内容。你所用“这是一个( )的皇帝”来概括主角。
四、学习第一场。
1、指名分角色朗读。
2、指名评价:他们读得好不好
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