《初一年级英语优课展评教案及反思 5》.docVIP

Unit 4 Food and lifestyles Reading 第一课时 教案设计 江苏省东台中学初中部 陈刚 设计背景及理念： 新课程标准倡导任务型教学，把知识的传授融入到具体语言环境下、学生完成任务的过程中去，让学生在真实的语言环境下有积极交际的愿望，在完成任务的过程中自然地学会使用语言。 本节课是一节阅读课，在设计过程中依据新课程标准，以学生为主体并结合本节课的特点来设计任务，设计一系列问题让学生回答，使得学生对文章的理解逐步加深；通过组织调查同伴的食谱和生活方式，激发学生的学习兴趣，培养分析评判能力，让学生在完成任务的过程中体验成功。 二、教学内容 牛津初中英语7A Unit 4 Reading 1 What we eat and how we live 三、教学目标 1、通过本课的学习使学生了解Kitty和Daniel的饮食习惯和生活方式 2、了觧饮食结构、生活方式和身体健康的关系 3、通过本课的教学使学生能够改变不良饮食习惯和不良生活方式 4、在活动过程中培养同学们的竞争意识和团队意识。 四、教学重点、难点 良好的饮食习惯和生活方式 五、教学流程 1.Warming up listen and enjoy a song 通过这首歌引出本文的标题。 2.Revision 复习一些食物名称以及一些活动 3. Presentation Task 1: li