大学生身心健康教育 作者 王德才 第6章.pptVIP

大学生身心健康教育 作者 王德才 第6章.ppt

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6 健全人格的塑造 6.1 人格概述 人格的定义 人格“personality”一词,最初源于古希腊语persona此词原意是指希腊戏剧中演员的戴的面具,面具随人物角色的不同而变换体现角色特点和人物性格,就如同我国戏剧中的脸谱一样。心理学沿用面具的含义,转意为人格。 6.1 人格概述 人格的定义 人格是各种心理特性的总和,也是各种心理心理特性的一个相对稳定的组织结构,在不同的时间和地点,它都影响着一个人的思想、情感和行为,使他具有区别于他人的、独特的心理品质。 6.1 人格概述 人格的特性 从人格的定义中我们可以看到,人格有如下一些特性。这些特性既是人格定义中包括的人格的基本属性,也是至今心理学界对人格品质的基本一致的认识。 6.1 人格概述 人格的特性 1.独特性 每一个人都有不同的遗传素质,又在不同的环境下发育成长,因而各人都有自己独特的心理特点,没有哪两个人的人格是完全一样的,这就构成了人格的独特性。但是,生活在同一社会群体中的人,也会有一些相同的人格特征。人格特征的独特性和共同性的关系就是共性和个性的关系,个性中包含着共性,共性又通过个性表现出来。 6.1 人格概述 人格的特性 2.整体性 人格的整体性表现在人格的各种心理特征彼此交织,相互影响,构成了一个有机的整体。它虽然不能直接观察得到,但却表现在行为之中,让人的各种行为所表现出来的特征是一个整体,体现了他独特的精神面貌。 6.1 人格概述 人格的特性 3.稳定性 由各种心理特征构成的人格结构是比较稳定的,他对人的行为的影响是一贯的,是不受时间和地点限制的,这就是人格的稳定性。那些在行为中偶然表现出来的,属于一时性的心理特性不能称其为人格特征。所谓“江山易改,秉性难移”说的就是人格具有稳定性。但是,人格的稳定性并不是说它就一定不会发生变化,实际上随着社会的变化和一个人的发育成熟,他的人格特点或多或少也会发生变化。 6.1 人格概述 人格的特性 4.功能性 外界环境的刺激是通过人格的中介才起作用的,也就是说,人格对个人的行为具有调节的功能。因而,一个人的行为总会打上他人格的烙印。同样面对挫折,性格坚强的人不会灰心;怯懦的人则会一蹶不振。一事当前,有人先从大局出发,首先顾及社会和集体的利益;有人则首先考虑自己的得失,甚至为了自己的利益不惜损害社会和集体的利益。所以,人格能决定一个人的生活方式,甚至能决定一个人的成败。 6.1 人格概述 人格的特性 5.自然性和社会性的统一 人格是在一定的社会环境中形成的,因而,一个人的人格必然会反映出他生活在其中的社会文化的特点,他受到的教育的影响。这说明人格的社会制约性。但是,人的心理又是大脑的机能,人格的形成必然要以神经系统的成熟为基础。所以,人格又是人的自然性和社会性的统一。 6.1 人格概述 人格的结构 人格是一个复杂的结构系统,它包含着各种成分。主要的是人格的倾向性和人格的心理特征两个方面。 6.1 人格概述 人格的结构 前者是指人格的动力,后者是指个体之间的差异。 人格倾向性: 需要、动机、兴趣、理想、信念、世界观。 人格结构 人格心理特征:能力、气质、性格 6.2 能力、气质与性格 能力 能力是顺利、有效地完成某种活动所必须具备的心理条件,是人格的一种心理特征。 6.2 能力、气质与性格 气质 气质是人的个性心理特征之一,它是指在人的认识、情感、言语和行动中,心理活动发生时力量的强弱、变化的快慢和均衡程度等稳定的动力特征。主要表现在情绪体验的快慢、强弱、表现的隐显以及动作的灵敏或迟钝方面,因而它为人的全部心理活动表现染上了一层浓厚的色彩。 6.2 能力、气质与性格 气质 1.胆汁质 胆汁质的神经过程的特点是强但不平衡。和这种神经过程的特点相适应,胆汁质的人一般是感受性低而耐受性高,他能忍受强的刺激,能坚持长时间的工作而不知疲劳,显得精力旺盛,行为外向,直爽热情,情绪兴奋性高,但心境变化剧烈,脾气暴躁,难于自我克制。 6.2 能力、气质与性格 气质 2.多血质 多血质神经过程的特点是强、平衡且灵活。和这种神经过程的特点相适应,多血质的人的感受性低而耐受性高;活泼好动,言语行动敏捷,反应速度、注意力转移的速度都比较快,行为外向;容易适应外界环境的变化,善交际,不怯生,容易接受新事物;注意力容易分散,兴趣多变,情绪不稳定。 6.2 能力、气质与性格 气质 3.黏液质 黏液质神经过程的特点是强、平衡但不灵活。和这种神经过程的特点相适应,黏液质的人感受性低而耐受性高,反应速度慢,情绪兴奋性低但很平稳;举止平和,行为内向;头脑清醒,做事有条不紊,踏踏实实,但容易循规蹈矩;注意力容易集中,稳定性强;不善言谈,交际适度。 6.2 能力、气质与性格 气质 4.

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