七年级语文上册 4.17 走一步，再走一步提技能+一课两练 （新版）新人教版.docVIP

走一步，再走一步 提技能·一课两练 【练基础】 1.下列加点的字注音全对的一项是(　　) A.耸立(sǒnɡ)　　 攀爬(pān)　　 颤抖(zhàn) B.峭壁(qiào) 凸出(tū) 闷热(mèn) C.嶙峋(lén) 屡次(lǚ) 悬崖(xuán) D.迂回(yū) 训诫(jiè) 安慰(wèi) 【解析】选D。A项中“颤”应读chàn；B项中“闷”应读mēn；C项中“嶙”应读lín。 2.找出下面语段中的错别字并改正。 往涯顶的路更难爬，因为它更徒，更险。我听见有人辍泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。 　　　　　　　　　　　　 　　　　　　 A.一遇到困难、挫折就灰心丧气 B.尽管我们举手投足都那么小心翼翼头晕目眩 D.我终于爬上去了，蹲在小山道上，心惊肉跳 【解析】选C。不符合语境，“头晕目眩”指头脑发昏，眼睛发花。这里和精彩的演唱会的情景不符。 4.指出下列各句运用的描写方法。 (1)“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见下面那块岩石吗？”　 (　　　　) (2)我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。　 (　　　　) (3)我落在最后，全身颤抖，冷汗直冒，也跟着他们向上爬。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。　 (　　　　) 答案：(1)语言描写　(2)动作描写　(3)神态描写、心理描写 5.课内阅读。 阅读课文从“时间一分一秒地过去”至结尾，回答(1)～(3)题。 (1)选文开头描写了哪些景物？这对刻画人物有什么作用？ 答： ? 　? 　? 　? 【解析】本题考查景物描写及作用。开头两段是写环境的，从中摘录出所描写的景物即可。回答其作用要联系当时的危险处境和“我”的恐惧心理分析。 答案：暮色、星星、悬崖下面的大地。 作用：渲染气氛，烘托了“我”害怕的心理，既交代了“我”在悬崖上的时间之长，也突出了“我”的恐惧和绝望，衬托出后文“我”战胜恐惧的不容易。 (2)当“我”最后爬下悬崖，投入了父亲强壮的手臂中后，为什么先是“啜泣了一会儿”，然后“产生了一种巨大的成就感”？ 答： ? 　 答： ? 　? 【解析】此题考查对句子含意的理解，解题思路如下： 答案：因为从这次经历中，“我”获得了终身受益的生活经验：凡事都要着眼于最初的一小步，一小步一小步地积累，就会走向成功。 【练能力】 一、美文品析 (2013·黄冈中考)阅读下文，完成1～5题。 谁能让我忘记 侯德云 说起来，已经是很多年前的事了。 怎么忘得了呢？ 高考结束了，我闲在家里，苦苦地等待。我在等待大学的录取通知书。哪个大学无所谓，只要肯录取我，它就是中国最好的大学。 我很焦急。比焦急更让人闹心的，是无聊。那可真叫无聊，连小说也读不下去，心里有事嘛。 那个命根子一样的录取通知书终于来了。 ①我心里悬着的石头落地了。我踏实了，舒服了，不知道自己姓啥了。我是早晨八九点钟的太阳了，我将光芒万丈悬挂在刘家庄的上空了。 我没有急着回家。没有。②我知道，我的父母也都在心急火燎地盼着这个好消息。我的想法是，反正他们已经盼了很久，再多盼一会儿也没关系。 …… 好消息传到家里，家里的气氛立刻就变了。 爹放下饭碗，怔怔地看着他的儿子。那不是一般的看，是发了狠的，是用目光在拧。 爹的目光把我的脸拧红了。爹自己的脸也红了，红烧肉一样闪着油光。③他忘记了午睡的习惯，背着手，身子一挺一挺地出了家门。 妈也放下了饭碗。她坐在炕沿上，一会儿撩起衣襟擦擦眼，一会儿又撩起衣襟擦擦眼。她说：“我的沙眼病又犯了。” ④爹把他的唾沫星子喷遍了刘家庄的每一个角落，然后又兴高采烈地接受着每一个角落里喷向他的唾沫星子。爹的得意忘形，让我觉得有点不自在。 也不能全怪爹。刘家庄到地球上定居了上百年，什么时候长出过大学生？ ⑤好在，两天以后，爹就清醒过来了。 爹频频地到集市上卖西瓜。爹看西瓜的眼神很慈祥，很博爱，也很无耻。那是他儿子的路费、学费和生活费，不好好看看，行么？ 我跟着爹，到集市上去卖过一次西瓜。 那天很热，热得很不要脸。我的手指甲都冒汗了。集市上的人，却很少有来买西瓜的，好像吃了西瓜就会着凉似的。太可恨了。 我脸上的沮丧像汗水一样欢快地流淌着。爹看见了。他皱了皱眉头，弯下腰，从