五年级下册健康备课.docVIP

1、人体的循环系统 教学目标： 1、了解血液循环系统的组成。能区分动脉、静脉和毛细血管。 2、能够描述心脏的结构和功能。 3、能概述心脏的生理特征。 4、血压与脉搏的概念，血压、脉搏的形成；探究运动与脉搏的关系。 教学重点：心脏的结构和功能。 探究运动与脉搏的关系。 教学过程： 一、创设情境，导入新课 课件演示 血液循环系统示意图 今天课堂讨论的主题血液循环系统。循环系统是人体非常重要的组织机构，它是由心脏和血管组成的。它的作用是使血液把氧气 和营养物质运送给各组织、细胞，同时，把组织、细胞在新陈代谢中产生的二氧化碳和废物运送到肺、肾等处排出体外。 二、合作交流，解读探究 人只要活着，心脏就在不断地跳动。将你的右手按住胸部的左侧，感觉一下心脏的搏动。一般来说，一旦心脏停止跳动，就意味着一个人的生命结束了。那么，心脏的结构究竟是怎样的，它又是怎样工作的呢？ 1．心脏的结构 多媒体展示 心脏的结构 小结 师生共同总结出： （1）心脏壁主要由心肌构成，心肌具有收缩和舒张的功能。当它收缩时，血液被压出心脏，舒张时，血液流回心脏。就这样，心脏昼夜不停地收缩和舒张，推动血液在血管里循环流动。 （2）心脏有四个腔：上面有左心房和右心房；下面有左心室和右心室。由于输送血液距离长短不同，心脏四个腔的壁厚薄出现不同；心室的壁比心房的厚，左心室的壁比右心室的更厚些。 （3）只有同侧的心房与