《数字电子技术课程设计》任务书.doc

沧州师范学院 数字电子技术课程设计指导书 系（部）　 机电工程系 专 业 　 电气工程及其自动化 2015年 2 月 10 日 课程名称：数字电子技术课程设计 班 级：时 间：第1周(201.6.29—7.5) 指导师： 常炳双 辛健 一、课程设计的目的 数字电子技术课程设计是一门独立设课、有独立学分的实践性课程，同“数字电子技术”理论讲授课程有密不可分的关系，起着相辅相成的作用，也是在“数字电子技术实验”课的基础上，进一步深化的实践环节。其主要目的是通过本课程，培养、启发学生的创造性思维，进一步理解数字系统的概念，掌握小型数字系统的设计方法，掌握小型数字系统的组装和调试技术，掌握查阅有关资料的技能。基本任务是设计一个小型数字电子系统。 二、教师导—题目5 电气13-1班：2、34、27、16、23、43、6、18、19、37、40、42、7、10、8、35、11、24、30、12 电气13-2班：5、25、4、41、15、19、16、44、13、1 电气13-3班：1、18、4、37、8、10、11、41、39、14 常炳双（40人）：题目5—题目10 电气13-1班：28、4、14、13、5、31、3、32、17、25 电气13-2班：12、34、18、43、3、17、7、26、14、36、8、42、37、9、23、27、20、29、31、32 电气13-3班：15、20、21、28、16、26、35、42、2、7 辛健（48人）：题目11—题目16 电气13-1班：33、15、1、26、20、40、9、21、37、38、29、22 电气13-2班：30、10、24、33、40、28、21、39、11、35、1、6、22、38 电气13-3班：3、29、13、33、34、19、9、24、27、30、5、36、32、43、40、38、22、25、12、6、23、17 三、课程设计的题目 1．数字钟 题目2． 题目3．交通信号灯控制器 题目4．设计 ． 题目6．彩灯控制器 题目7．洗衣机控制电路设计 8．数字密码锁 题目9．数字显示电路． 题目11．十进制加法器电路 题目12．篮球比赛数字记分牌13．拔河游戏机 题目14．医院住院病人呼唤器 题目15．数字频率计的设计 16．题目题目题目题目题目题目题目题目题目题目题目题目题目题目题目题目数字钟 1.时钟显示功能，能够以十进制显示“时”、“分”、“秒”。 2.具有快速校准时、分、秒的功能。 3.计时准确度，每天计时误差不超过1s。 发挥部分： 增加闹铃功能。 设计工作量 一周：1、查找资料，根据要求的格式并结合所查资料写出理论设计方案的全过程，实验操作的步骤、数据以及结论。 2、学习使用MultiSim9软件，利用MultiSim9画出原理图并进行仿真。 3、学习使用Protel软件，利用Protel完成原理图绘制。 进度安排 起止日期 工作内容 备注 主要参考资料 1、康华光。电子技术基础数字部分（第五版） 2、杨欣、王玉凤、刘湘黔。电路设计与仿真——基于Multisim9与protel99 3、标准集成电路数据手册TTL电路 指导教师签名 年 月 日 系（部）主管领导意见 年 月 日 答辩评委老师 年 月 日 教研室 意见 年 月 日 2013级电气工程及其自动化专业课程设计任务书（题目二） 系（部）： 机电工程系 专业： 电气工程及其自动化 学生姓名 同 组 者 指导教师 题目名称 智力竞赛抢答器逻辑电路设计 设计要求及设计参数 基本部分： 设计制作一个四路智力抢答器，能及时显示抢答者的序号，可用4511BD-5V芯片和一些与门、或门、非门，以及LED数码管来设计 发挥部分： 无线抢答器的设计。 设计工作量 一周：1、查找资料，根据要求的格式并结合所查资料写出理论设计方案的全过程，实验操作的步骤、数据以及结论。 2、学习使用MultiSim9软件，利用MultiSim9画出原理图并进行仿真。 3、学习使用Protel软件，利用Protel完成原理图绘制。 进度安排 起止日期 工作内容 备注 主要参考资料 1、康华光。电子技术基础数字部分（第五版） 2、杨欣、王玉凤、刘湘黔。电路设计与仿真——基于Multisim9与protel