2015-2016学年高一数学教学课件：第3章《函数的应用》本章回顾总结（新人教A版必修1）.pptVIP

可知f(x)与g(x)有两个不同的交点．故选B. 答案：B 3．(2013·重庆高考)若abc，则函数f(x)＝(x－a)(x－b)＋(x－b)(x－c)＋(x－c)(x－a)的两个零点分别位于区间(　　) A．(a，b)和(b，c)内 B．(－∞，a)和(a，b)内 C．(b，c)和(c，＋∞)内 D．(－∞，a)和(c，＋∞)内 解析：计算出函数在区间端点处的函数值并判断符号，再利用零点的存在条件说明零点的位置． ∵f(x)＝(x－a)(x－b)＋(x－b)(x－c)＋(x－c)·(x－a)， ∴f(a)＝(a－b)(a－c)，f(b)＝(b－c)(b－a)， f(c)＝(c－a)(c－b)， ∵abc，∴f(a)0，f(b)0，f(c)0， ∴f(x)的两个零点分别位于区间(a，b)和(b，c)内． 答案：A 第三章　函数的应用 单元回顾总结 一、函数的零点与方程的根的关系及运用 函数y＝f(x)的零点就是方程f(x)＝0的实数根，也就是函数y＝f(x)的图象与x轴的交点的横坐标．所以方程f(x)＝0有实数根?函数y＝f(x)的图象与x轴有交点?函数y＝f(x)有零点． 推而广之，方程f(x)＝a的实数根?函数y＝f(x)的图象与直线y＝a交点的横坐标，方程f(x)＝g(x)的实数根?函数y＝f(x)和y＝g(x)图象交点的横坐标． 解析：在平面直角坐标系中画出函数f(x)的图象(如图所示)， 函数y＝f(x)－m有3个不同的零点． 即函数f(x)的图象与直线y＝m有三个不同的交点，由图知有0m1. 答案：(0,1) 【题后总结】数形结合是解决函数零点问题的常用的思想方法，数与形结合起来使问题一目了然，但作图一定要准确，否则容易因图不准而影响判断． 二、用二分法求函数的零点或方程的近似解 1．看清题目的精确度，它决定着二分法的结束． 2．根据f(a0)·f(b0)0确定初始区间，高次方程要先确定有几个解再确定初始区间． 3．初始区间的选定一般在两个整数间，不同初始区间结果是相同的，但二分的次数相差较大． 4．取区间中点c，计算中点函数值f(c)，确定新的零点区间，直到所取区间(an，bn)中，an与bn按精确度要求取值相等，这个相等的近似值即为所求近似解． 取值区间 中点的值 中点函数近似值 区间长度 (0,1) 0.5 －0.008 1 1 (0.5,1) 0.75 0.280 5 0.5 (0.5,0.75) 0.625 0.147 5 0.25 (0.5,0.625) 0.562 5 0.073 0 0.125 【题后总结】1.根据函数的零点与相应方程的解的关系，知求函数的零点与求相应方程的解是等价的．求方程f(x)＝0的近似解，可按照用二分法求函数零点近似值的步骤求解． 2．求形如f(x)＝g(x)的方程的近似解，可以通过移项转化成求形如F(x)＝f(x)－g(x)＝0的方程的近似解，然后按照用二分法求函数零点近似值的步骤求解． 三、函数模型及应用 数学建模是解决数学应用题的重要方法，即通过实验采集数据，从数据中抽象出规律，找到近似描述这一实际问题的模型．建模的重点和难点为实际问题抽象为数学问题的过程，仔细分析语言描述从中抽出函数关系式，要求什么，它等于什么，如何去表达，怎样求解． (1)函数建模的关键是依据条件找到关于变量的等式，这要结合生活经验和相关的知识，还要靠经验的积累． (2)实际问题中，有关人口增长、银行利率、细胞分裂等增长率问题常可以用指数函数模型来表示，在建立函数模型时注意用区分、列举、归纳等方法来探求内在的规律． 牛奶保鲜时间因储藏时温度的不同而不同．假定保鲜时间与储藏温度间的关系为指数型函数y＝k·ax(k≠0)．若牛奶在0℃的冰箱中保鲜时间约是192 h，而在22℃的厨房中保鲜时间则约是42 h. (1)写出保鲜时间y(单位：h)关于储藏温度x(单位：℃)的函数解析式； (2)如果把牛奶分别储藏在10℃和5℃的两台冰箱中，哪一台冰箱储藏牛奶保鲜时间较长？为什么？ (2)令f(x)＝y＝192×0.93x，∵0a＝0.931，∴f(x)是单调减函数， 又105，∴f(10)f(5)． ∴把牛奶储藏在5℃的冰箱中，牛奶保鲜时间较长． 【题后总结】应用已知函数模型解题，有两种题型：(1)直接依据题中的函数解析式解决相关问题； (2)若函数解析式中含有参数，将题中相应数据代入解析式，求得参数，从而确定函数解析式，并解决问题． 【考情分析】 近几年高考对本章内容的考查主要体现在以下几个方面：①求函数的零点，②判断函数零点(方程的根)的存在性，③利用零点(或方程的根)求参数，④函数的实际应用问题，⑤函数与方程、不等式、数列、解析几何等知识进行综合考查．其中既有选择题、填空题，也