2015高中数学 1.3.2余弦函数的图象与性质课件 新人教B版必修4.pptVIP

课后作业： 必做题：练习A2,3 练习B 2 选做题：已知函数 （1）求 的单调增区间； （2）当 时， 的最大值为4， 求 的值； （3）在（2）的条件下，请说明如何 由 函数的图象变换得到 的图象。 * 温馨提示： 你准备好了吗？ 导学案；红蓝双色笔；典型例题本 勇敢展示、大胆质疑 一个明智的人总是抓住机遇，把它变成美好的未来。 知识回顾： 1.正弦函数作图的方法是什么？ 2.正弦函数的性质有哪些？ x 6? y o -? -1 2? 3? 4? 5? -2? -3? -4? 1 ? y=sinx x?R 余弦函数的图像与性质 1、知识与技能：了解平移法，掌握五点法做余弦函数图像，利用余弦函数的图像进一步研究余弦函数的性质，并解决简单余弦函数问题； 2、过程与方法：类比正弦函数性质获得余弦函数的性质，体会类比的思想方法； 3、情感态度与价值观：通过类比知识迁移的学习方法，提高探究新知的能力，了解正弦函数、余弦函数的区别与内在联系。 学习目标 导学案中存在的问题： 态度方面：注意卷面