- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
转变教育观念,促进高等中医教育人才培养(一).PDF
天 津 中 医 药 年 月第 卷第 期
4556 56 47 7
@D4 !#$%$ ’()$#* ’+ !)#,-’$#* ./$010 20,3$0 ($845569:’* 847 ;’87
编者按:严世芸教授是当代中医大家。长期从事中医高等教育研究,并担任大学校长多年,有很高的学术造诣,堪称学验俱
丰。曾先后主持完成了 “九五”、“十五”期间国家教育部课题 “面向4@ 世纪高等中医药教育教学内容和课程体系改革”、“中医人才
培养模式的研究和实践”研究工作。在全国率先提出以产学结合模式改革中医实践教育,将 “三学期制”引入 “早临床、多临床”教
学体系,主持设计完成了中医院校实验教学管理体制和中医药实验教学体系。这些开拓性成果丰富了中医教育的内容,对中医高
等教育产生了深远的影响。随着时代的发展,现行的中医教育暴露出一些不容忽视的问题。如何克服这些问题,大力培养优秀中
医临床人才,造就新一代名医,是摆在中医药高等教育发展道路上的一项重要而又急迫的任务。为此,本刊主编邀请严世芸教授
针对高等中医教育如何发展、如何培养学生的创新能力和综合素质、如何培养现代中医药复合型人才等方面发表高见,以飨同道。
转变教育观念,促进高等
中医教育人才培养(一)
严世芸
(上海中医药大学,上海 455574 )
严世芸 ( ),男,教授,博士研究生导师,曾任上海中医药大学
作者简介: @C5B
校长、上海市中医药研究院院长,为国务院学位委员会学科评审组
副组长,全国高等医学教育学会副理事长,全国高等中医教育学会副理事长、国家药典
委员会委员、上海市学位委员会委员、上海市政协委员、上海中医学会副会长、上海市
名中医、全国名中医继承班指导老师、《辞海》中医学科主编、上海市中医学术发展专家
组组长、香港大学中医学院名誉教授,学术研究主要方向为中医学术发展史、中医历代
著名医家的学术思想及学术经验,临床医药方面为擅长中医内科,对中医治疗心脑血
管疾病及疑难杂症,疗效显著,目前主要负责研究的项目有中医学术思想史、中医中药
治疗心律失常、中医中药治疗慢性心力衰竭的临床与实验研究、中医脏象辨证论治体
系研究、国家标准 “中医临床诊疗术语”(疾病、证候、治法 7 部分)、国家标准 “中医病证分类与代码”、上海市医史
文献学重点学科、上海市中西医结合心血管重点学科、中医综合心脏康复对急性心肌梗死后心室重构和生活质
量的影响、强心饮防治慢性心功能不全活性蛋白 ( )调节机制研究等,编写出版 《中医历代各家学
22EB@ !FF;EB7
说》、《中医学术史》、《中医学术发展史》、《中医人才学》、《中国医籍通考》、《中国医籍大辞典》、《内科名家严苍山
学术经验集》、《增辑汤头歌诀与续集》、《张伯臾医案》、《宋代医家学术思想研究》等专著46 部,发表 《祖国医学的
继承、渗透和发展》、《急性心肌梗塞的中医治疗》、《论历代名家滋阴法概要》等论文75 余篇,在教学改革上,领导
学校在中医院校中率先推行了完全学分制教学管理制度,实践证明学分制注重学生的个性发展,适合当代社会
对学生独立性、创造性的需求,有利于培养多规格、多模式人才, 年学校被教育部认定为 “本科教学工作优秀
@CCC
学校”,曾获国家教育部优秀教育成果二等奖、上海市教育成果一等奖、上海市中医中西医结合科技成果二等奖
次,国家中医药管理局科技进步三等奖,中华中医药学会科技进步奖 次等
文档评论(0)