在农村中小学开展合唱教学的探究.pdfVIP

巳l I■ ㈣刿嬲 囱苤古垣菹太堂亟±堂僮i金空 中文摘要 2001年，我国教育部颁布《全日制义务教育音乐课程标准(实验稿)》， 提倡“学习内容生动有趣，丰富多彩，有鲜明的时代感和民族性，确立 了“以提高学生审美能力，发展学生创造性思维，形成良好的人文素养， 为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础”为教学目 标。 十年过去了，随着各个地区地域环境、经济发展和文化底蕴的不同， 对新课改进程也产生了影响，导致各个地区音乐素质教育产生差异，尤 其是对乡镇农村地区的中小学生，音乐教育成果明显滞后。 在新课标的指引下，我从2006年开始对内蒙古西部地区乡镇农村的 中小学的音乐教育进行调查研究，并扎根农村结合当地的实际情况和自 己在教学中的一些体会和经验，分析了近年在中学音乐课程中存在的一 些问题，提出了要结合当地的地域、民族、文化特征，充分依托合唱这 种群众喜闻乐见的艺术形式，对乡镇农村中小学生的音准节奏、协调合 作、歌唱技巧、审美情趣和音乐鉴赏能力进行培养和训练，并引导学生 热爱祖国、热爱生活、热爱家乡、热爱大自然。经过几年的实践和论证， 我认为合唱艺术在内蒙古西部农村乡镇中小学的音乐素质教育中的地位 是非常重要的，也是非常必要的。在教学工作开展的过程中常常会遇到 困难，在教学中也已经收到一定的成效，同时在这个学习、研究和探索 的过程中，我也在不断的丰富自己的知识、修正自己的观点，在此综合 一下几个方面阐明论述一下我的一些想法和做法与同行们共同讨论，并 衷心的希望文中所列事实和观点能够得到各位专家和老师进一步的批评 和指点。 全文分为六个部分进行论述： 绪论部分：绪论中介绍了国内外中小学合唱教学的现状；介绍了本 论文研究的背景、意义以及研究方法。 第一部分：对内蒙古西部的巴彦淖尔市乌拉特后旗第一中学、呼和浩 关键词：农村中小学，合唱教学，音乐教育，发展 ABSTRACT In200 ofeducation如ll-time 1，China．s minisny musiccumculum by standard(experimental promulgated senseof and distinct contentvivid color如l，a ¨le锄ing interesting，the“ch and me TheTimesnationality¨，established¨toimproVe and students’creatiVe humanities abilitydeVeloping tllinldng，fonIlinggood cultivated love students music，enjoy music，for t0咖dy marulerS，lifelong ttle music foundation¨forgoal． lays teaching good Y．ears witllvari