A爱联小学语文科组工作计划.doc

龙城爱联小学语文科组工作计划 2013----2014学年度第一学期 工作目标 以教学常规为规范，以质量为监控手段，以教学研究为抓手，以提高课堂教学的有效性为目标，促教师教学研究能力进一步提高。 工作要点 1、赛事 （1）第五届广东省学生规范汉字书写比赛（第6周）； （2）街道公、民办学校小学生经典诗文诵读比赛（第8周）； （3）区小学语文青年教师课堂教学比赛（第10周）； （4）校、街道、区小学生现场作文比赛（待定）。 2、常规工作 街道： （1）街道到校视导（第7、10周）； （2）街道集中视导（地点：如意小学；时间：第17周；参加人员：六年级全体语文教师）； （3）街道公办学校常规工作评比（时间：第10周的周二；地点：盛平小学）； 校内： （1）教学常规检查：第7、11、16周（周三）； （2）作业随机抽查：（待定）； （3）专项素质试卷上传：第6、8、10、12、14周； （4）学力学情检测：第6、10、15周。 3、教学研讨 （1）《语文课程标准》（2011年版）的再次培训（第3周）； （2）区体验式习作教学研讨活动（第6周）； （3）区启动网上小学语文“读书沙龙”活动（第9周）； （4）区小学语文“从阅读专项检测情况看阅读教学的问题及改进措施”主题研讨活动（第12周）； （5）小学语文课程与课堂教学创新成果展示会（地点：罗湖体育馆；时间：第14周，12月5、6、7日）； （6）区小学语文群文阅读教学研讨活动（15周）。 4、其他工作 （1）语文阅读课：每周三下午第三节（组长负责检查、落实）； （2）作文兴趣班：时间：每周二、四下午第三节课（地点：学生阅览室。罗春兰负责六年级；曹美秀负责五年级）。 5、教研活动：单周科组活动，双周备课组活动。（科组活动以主题式教研为主；备课组以集体备课，实录形式为主） 龙城爱联小学语文科组工作计划 2013----2014学年度第一学期 周次 时 间 工 作 内 容 备 注 1 9月1日-9月7日 开学工作 一、推普月活动（九月份） 二、第十届深圳“读书月”活动（11月份） 三、配合完成省市小学语文教研相关工作。（通知另行通知） 四、“数字课堂”教学实验工作 五、广东省“千万少年快乐阅读”活动 六、现场作文比赛 七、2013广东省小学生诗歌节 2 9月8日-9月14日 1.制定教学计划，上交教导处 2.语文课文阅读课照常进行 3 9月15日-9月21日 组织参加《语文课程标准》（2011年版）的再次培训 4 9月22日-9月28日 1.作文兴趣班开课； 2.校科组长、备课组组长会议 3.主题学习：参加《语文课程标准》（2011年版）的再次培训后再次集训。（负责：谢希玲） 5 9月29日-10月5日 国庆放假 6 10月6日-10月12日 1.第一次学力学情检测（备课组自行安排） 2.上传专项素质抽查试题 3.组织参加区体验式习作教学研讨活动； 4.报送第五届广东省学生规范汉字书写比赛作品 5.科组学习：新学期工作部署（负责：谢希玲） 7 10月13日-10月19日 1.街道视导 2.组织参加区启动小学语文“课改推进中课堂教学问题解决与经验提炼的专项调研活动” 3.第一次教学常规检查（周三） 8 10月20日-10月26日 1.上传专项素质检测试题 2.街道公、民办学校小学生经典诗文诵读比赛 3.主题学习：评课（视导课；负责：陈爱华） 9 10月27日-11月2日 1.组织参加区启动网上教师小学语文“读书沙龙”活动 2．主题学习：欧阳萍老师《体验式作文教学实践与案例分析》（负责：谢希玲） 10 11月3日-11月9日 1.期中学力学情检测（周四） 2.上传专项素质检测试题 3.组织参加街道公办学校教学常规工作评比 4.参加区小学语文青年教师课堂教学比赛 11 11月10日-11月16日 1、第二次教学常规检查（周三） 2、主题学习：学力学情检测分析、小结。（负责：各备课组组长） 12 11月17日-11月23日 1.上传专项素质抽查试题 2.组织参加区小学语文“从阅读专项检测情况看阅读教学的问题及改进措施”主题研讨活动 13 11月24日-11月30日 1.拼音抽查（负责：陈爱华） 2.主题学习：“从阅读专项检测情况看阅读教学的问题及改进措施”主题研讨活动（负责：罗春兰） 14 12月1日-12月7日 1.上传专项素质抽查试题 2.街教学视导 3.组织参加小学语文课程与课堂教学创新成果展示会（地点：罗湖体育馆） 15 12月8日-12月14日 1.第三次学力学情检测（周四） 2.组织参加区小学语文群文阅读教学研讨活动 3.主题学习：谈谈“加小学语文课程与课堂教学创新成果展示会”的收获与体会。（负责：谢希玲） 16 12