通用技术教师课前培训资料(技术与设计2单元一二).pptVIP

通用技术 技术与设计2 教材分析与探讨 义乌市教研室 朱德平 2008.3 本模块的学习目标： 第一单元 结构与设计 1.无处不在的结构 a 课本举例：蜂巢、蜘蛛网、蜻蜓、昆虫复眼、雪花、骨架、冰川、 案例分析：苍耳子与尼龙搭扣、鸟与飞机、鹰与导弹 北京奥运会场馆：鸟巢、水立方 魁北克大桥、湖南凤凰沱江大桥 2.结构与力 3.结构的类型 b 二、稳固结构的探析（三课时） 案例分析： 茶几、三脚架、人字梯 落地电扇的地盘、自行车停车架 运动与静止状态 重心的高低 输电塔、侯风地动仪 2.结构与强度 3.结构与功能 b 三、简单结构的设计（三课时） 1.结构设计应考虑到主要因素 2.简单结构的设计案例 c 四、经典结构的欣赏（一课时） 第二单元 流程与设计 一、生活和生产中的流程（二课时） 2.生活与流程 3.生产与流程  （1）流程设计的目标与要求 2.流程的设计步骤 a 三、流程的优化（二课时） 1.流程优化的内容 b 2.流程优化的条件和实践 谢 谢 * * 1.明确结构设计、流程设计、系统设计、控制设计 的基本方法和特点 2.体验使用规范、准确的设计语言（如涉及说明书设 计图纸、施工图纸、制作图纸等）表达设计思想、 设计方案的过程 3.尝试设计方案的初步实施（或模拟实施）的过程 4.强化对设计方案及其实施的评价和改进的意见 5.学会用设计语言表达某种特定的人文思想和人文精神 6.能运用技术与设计的思想方法解决生活、生产中的问题， 促进创造力的发展。 落脚点：简单结构的设计 3.能结合1-2种简单的结构案例，分析结构 是如何承受力的。 学习目标: 1.了解结构的含义 2.从力学的角度理解结构的概念和一般分类 一、常见结构的认识（二课时） 教学重难点： 重点：结合实例进行结构的受力和分类 难点：结构受力时所产生的内力和应力 力的分类： 拉力、压力、剪切力、弯曲力、扭转力 实体结构、框架结构、壳体结构 案例分析：长城、大坝、房屋建筑、钢架厂 房、头盔、国家大剧院 小试验：鸡蛋承受压力试验 鸡蛋上站人、灯泡上站人（“想挑战 吗？”相关的视频） 1.结构与稳定性：b 学习目标：了解结构的稳定性； 通过案例分析，掌握影响结构稳定性 的主要因素； 学会书写简单的试验报告。 重 点：分析结构稳定性的主要因素 b 难 点：综合运用知识分析实际案例 重点：影响结构强度的主要因素 难点：结构稳定性和结构强度的区别 结构的强度：指结构具有的抵抗被外力 破坏的能力 主要因素：形状、材料、连接方式 （铰连接、刚连接）c 案例分析：家具的榫接结构、门窗的合页、篮球架等 结构的改变可能导致功能的变化，可以 更好地发挥其作用 案例分析：伞与拐杖、可折叠伞、多用螺 丝刀、自行车的改进、椅子的改进 学生活动：行李箱、沙发、罐头盒的思考， 北京奥运会主体育场“鸟巢”、人民大会堂、 国家大剧院等可以用图片或视频进行 学习目标： 1.了解结构设计的目标及要求