我国U-15足球队群体凝聚力及运动成绩关系的调查分析研究.pdfVIP

摘要 中文摘要 目前，我们国内的心理学家们在对运动群体的凝聚力与运动成绩的关系这个领 域的研究起步较晚，在欧美发达国家则己经做了许多非常深入的研究。不过，在凝 聚力对运动成绩到底是谁影响了谁这个方面国内外学者的研究结果都不一样。而且 这些研究大都是针对一些成年运动队的，关于青少年运动队的还比较少，而且有关 男子青少年足球队伍的群体凝聚力的研究还基本上处于空白阶段。 本文用马红宇修订后的群体环境问卷量表(RGEQ)测量、研究了目前我国U一15 足球队群体凝聚力的现状以及不同的凝聚力水平与运动成绩的关系，对群体环境问 卷四个维度指标得分与U-15足球队运动成绩之间的关系方面进行了深入的分析。最 终研究结果表明：运动成绩不同的卜15足球队的群体凝聚力水平在群体环境问卷的 各维度指标上的得分存在很大的差异；凝聚力水平高的球队运动成绩也相应较好， 同样，凝聚力水平低的球队运动成绩也不好；各维度指标上的得分与运动成绩(按运 动成绩排名)之间呈负相关，也就是说队伍的凝聚力水平越高，这支队伍的排名就会 越高。通过对U-15足球队的凝聚力得分和运动成绩排序的对比分析，可以很明显的 看出：凝聚力得分排名与运动成绩排名基本吻合；凝聚力水平对运动成绩有着相当大 的影响，关系密切，并且运动成绩的变化也会影响凝聚力水平的变化。通过对凝聚 力得分和运动成绩进行交叉滞后分析，表明是群体凝聚力促进了运动成绩的提高。 文中提出凝聚力的培养是一项浩大的工程，不是一朝一夕就能完成的。并介绍 了凝聚力的一些培养方法，最后还根据研究结果提出了一些有益的结论和建议。 关键词：U一15足球队； 群体凝聚力； 运动成绩：关系 第二章结果与分析 中文文摘 随着经济和社会的发展，竞技体育已经演变成当今社会一种非常复杂的人类行 为和文化现象，从社会学和心理学的角度去研究运动员的体育行为是十分正确和必 要的。本文从社会心理学的角度分析探讨群体凝聚力与运动成绩的关系，运动群体 凝聚力的形成与发展现状以及如何提高体育团队凝聚力。以期为各种运动队在社会 活动和运动竞赛中有效地达到或完成自己的目标，实现自我价值提供有利理论依 据。 影响运动队运动成绩的因素有很多，例如：教练员因素、运动员本身因素还有 外部环境因素等等，所有这些因素都会对运动成绩起到影响。但是其中群体凝聚力 应该是最重要的影响因素，二者最为关系最密切。 已经有许多的运动心理学研究证实，运动队群体凝聚力水平的高低对运动队的 运动成绩起着至关重要的作用，即运动队的凝聚力越强，在各级各类比赛中，获得 好成绩的可能性就越大，尤其是像篮球，排球、足球等集体性项目，尽管个人技术 和比赛战术是比赛中非常重要的因素，但仅仅凭借一个人或者几个人的力量想取得 比赛的胜利几乎是不可能的，它需要教练员和所有运动员之间团结一致，才能取得 比赛最后的胜利。 最近几年我国足球各级国家队相继失去了参加世界大赛的机会。如果说，在世 界杯预选赛和北京奥运会上，中国足球输掉了现在，那么中国国少队10年来首度无 缘亚少赛八强，并失去了参加明年世少赛的机会，而作为2012年伦敦奥运会的适龄 球队，中国U19国青队在在亚青赛上止步八强，没有取得参加世青赛的机会，说明 中国足球又输掉了未来。加快男子青少年足球队伍的团体凝聚力的建设已是摆在我 们面前的一个刻不容缓任务。我国男子足球要想在未来几年取得突破，青少年足球 队凝聚力的建设将起到一个决定性的作用。 运动队凝聚力强弱不仅对运动成绩产生积极的影响，而且还对以下几方面产生 影响： 首先，强的凝聚力会产生好的运动成绩，而好的运动成绩又能促使运动队凝聚 力的增加。即运动队在取得优异运动成绩之后，队员之间会呈现出良好合作的情感， 队员之间会出现前所未有的团结一致。因而，教练员要努力促进这种良性循环的形 5 福建师范大学硕士学位论文 成，防止运动员骄傲情绪的滋生。 其次，运动队所创造的优异运动成绩，使运动队获得了一定的社会地位和声誉， 因而，运动员对这个集体产生了满意感，即都愿意留在运动队中，怕被排斥于集体 之外，所以队员们能自觉地遵守运动队