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 依安县第三小学 研讨主题： 幼儿园的班级管理 幼儿园的学生活动 幼儿园的学科整合 班级管理中的环境布置 班级管理中的幼儿一日生活 班级管理中的家园共育 行为习惯的培养 1、自己动手体验活动的乐趣 教师与学生共同完成作品 行为习惯的培养 1、自己动手体验活动的乐趣 2、动手创造整洁的教室 幼儿园的班级特色 行为习惯的培养 1、自己动手体验活动的乐趣 2、动手创造整洁的教室 3、信任对幼儿的重要性 我最棒——活动角 行为习惯的培养 1、自己动手体验活动的乐趣 2、动手创造整洁的教室 3、信任对幼儿的重要性 4、教学环境的创设 班级一角 集体活动 1、增强集体活动的意识与自信心 2、体验团队合作的乐趣 3、教师扮演引导者和合作者 庆六一幼儿园专场 教室一角 教师创设教学情境 集体活动——亲如一家 日常的户外活动 与家长的亲子活动 《幼儿园教育指导纲要》 五个领域 健康 语言 社会 科学 艺术 家园合作 共同提升 语言引导 五大领域相互渗透 游戏贯穿一日活动