基于K-means聚类的大学教学管理利益相关者分析.pdfVIP

第 37卷 第 3期 湘 潭 大 学 自 然 科 学 学 报 VoI．37No．3 2015年 9月 NaturalScienceJournalofXiangtanUniversity Sep．2015 基于K-means聚类的大学教学管理利益相关者分析 胡海涛 ， 朱建民 (I．天津科技大学 教务处，天津 300222 2．天津科技大学 经济与管理学院，天津 300222) [摘要] 大学是典型的利益相关者组织，大学的教学管理组织又是大学内部的核心组织．本研究将利益相 关者理论引入大学教学管理组织，在调查研究基础上 ，通过 K—means聚类绘制了大学教学管理利益相关者 的权利 ／N益矩阵．在此基础上 ，通过对大学教学管理利益相关者权利 ／利益矩阵分析 ，从理念 、行动和制度 三个方面提 出了教学管理策略． 关 键 词 ：K—means聚类 ；大学；教学管理 ；利益相关者分析 中圈分类号 ：C939 文献标识码 ：A 文章编号 ：1000—5900《2015)03—0107—08 TheAnalysisofStakeholdersin UniversityTeachingM anagement Basedon theK—meansClaster HUHai—tao 。 ZHUJian—rain。 (1．AcademicAffairsOffice．TianjinUniversityofScienceandTechnology．Tianjin300222； 2．InstituteofEconomicsandManagement．TianjinUviversityofScienceandTechnology。Tianjin300222China) [Abstract] Universityisatypicalstakeholderorganization．Theuniversityteachingmanagementorganiza— tionisthecoreorganizationoftheuniversity．Thisstudyintroducesthestakeholdertheoryintotheuniversi— tyteachingmanagementorganization．BasedontheinvestigationIthispaperdrawstherights／interestsma— trixofuniversity teaching managementthrough K—meansclustering．On thisbasis，thestudy analyzes rights／interestsmatrixofuniversityteachingmanagementandputsforwardthreeaspectsofteachingman— agementstrategyfrom theconceptItheactionandtherulesandregulations． Keywords： K—meanscluster；university：teachingmanagement；analysisofstakeholder 利益相关者理论起源于经济学领域 ，其在经济学领域的普遍应用是作为市场主体的公司在战 略规划和战略实施时，应该只考虑股东利益，还是应该考虑多方主体利益．随着利益相关者理沦研 究和应用的深入发展，经济领域和教育领域专家逐渐把该理论应用于高等教育领域，用于分析高等 教育的主体——大学．美 国学者罗索夫斯基最早采用利益相关者分析框架来分析大学¨，中国学者 张维迎亦提出 “大学是一个典型的利益相关者组织”¨2]．就大学而言，美 国比较高等教育学家菲利 普 ·G ·阿特 巴赫提出大学并非是一个齐整的机构，而是由多种 团体组成的，并且每种 团体拥有一 定的 自治权力 ]．也就是说，作为一个社会机构 ，大学内部还可分为一个个组织．在大学内部 的诸多 组织中，教学管理组织是大学的核心组织．传