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摘要
切实提高高校德育的实效性是当今德育工作者追求的目标,实
践证明加强德育基地建设是提高高校德育实效性的重大举措。然而高
校德育基地建设基本上尚处于实践层面,理论方面研究才处于起步阶
段。为科学有效地指导基地建设,并促使其良性发展,深入研究高校德
育基地建设问题显得十分必要而突出。
本文在理论与实践层面上探讨了高校德育基地建设的有关问题。
指出高校德育基地是国家或各级地方政府、高校根据高等学校德育目
标及大学生身心发展规律、思想品德形成规律而建设的对大学生进行
思想教育、政治教育、道德教育、法纪教育、心理健康教育的场所。
随着高校德育基地建设发展的内在要求,对德育基地进行科学分类成
为必然。本文独创性地依据高校德育基地任务性质将高校德育基地划
分为思想教育基地、政治教育基地、道德教育基地、法纪教育基地、
心理健康教育基地、综合教育基地六类,以帮助德育工作者更好地把
握德育基地特点、规律。同时指出高校德育基地建设作为一项系统工
程,必须具备四个要素,即目标系统、组织系统、工具系统、规范系
统。文章最后针对当前德育基地建设实践中存在的一些问题,提出为
建设布局合理、特色鲜明的高标准德育基地的目标,必须遵循五项基
本原则,即整体规划,合理布局;内外结合,共建互惠;因地(校)
制宜,突出特色;优化配置,资源共享;集约投资,内涵发展。
关键词:高校德育,基地建设,学科分类,系统要素,建设原则
ABSTRACT
Practical inthe
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