探索适合中国的双元制职业教育模式——访天津中德职业技术学院教授赫尔穆特·贝克.pdfVIP

堂■■■量■■●■■■■■■■l*l■耋■矗垦目日_ 职、业U教-^育r。j与—=，终一-；身口学—习 2015总年第第37111期期 探索适合中国的双元制职业教育模式 访天津中德职业技术学院教授赫尔穆特 ·贝克 采访、整理 ／许方舟 翟 鹤 摘 要 ：中国和德 国在职业教育领域 的合作 已有 30余年 ． 为两国繁荣经济、促进就业、保 障公平作 出了重要贡献 成立于 1985年的天津中德职业技术学院是迄今两国在职业教育与培 训领域最大的政府合作项 目 学院借鉴德 国先进的职教理念和 模式 ，坚持 “先期重仿 、长期重创、仿创结合 、重在创新”的办学 思路 。坚持高水平、国际化 的人才培养模式，提供优质的教学资 源，围绕重大工业项 目建设 ，为滨海新 区、天津、中国，乃至世界 提供 了大量高端技术型人才 ，实现 了跨越式、可持续发展 ，打造 了 “天津 中德”职业教育品牌 为进一步 了解天津 中德职业技术 学院的职业教育理念 ，我刊对天津中德职业技术学院经贸管理分院名誉 院长、德 国专家 赫尔穆特 ．贝克 (HelmutBecker)教授进行 了专访 贝克教授毕业于德 国美 因兹大学 JohannesGutenberg—UniversiditMainz)，曾任德 国莱茵兰一普法尔茨州(R~einland-Pfalz) 教师进修学院院长 ．2012年至 2014年连续三年被我 国国家外国专家局评为 “高端外 国专 家”(文教类 关键词 ：职业教育；双元制 ；教学质量 ；教师专业化发展 ；德 国 一 谊奖”的祝贺。能够获得如此高的奖项，对我来 、 中国文化吸引我来到中国 说是巨大的荣耀 ，这不仅使我感受到了中国政 《世界教育信息》：首先。祝贺您获得 2014 府对我在天津中德职业技术学院所从事的工 年度 中国政府 “友谊奖”。众所周知 ．中国政府 作的认可与褒奖 ，而且使我与中国的联系变得 “友谊奖”是 中国政府为表彰在 中国现代化建设 更加紧密。我非常感谢天津中德职业技术学院 和改革开放事业 中作 出突出贡献的外国专家而 的领导和同事，他们的积极参与是我们能够取 设立的最高奖项。请 问，您作为一名德 国学者 。 得成功的关键。 获得中国政府颁发的最高奖项．有何感受? 《世界教育信息》：请问．是什么因素吸引 贝克：衷心感谢贵刊对我获得中国政府 “友 您到中国、到天津中德职业技术学院任教? 采访整理 ：许方舟，教育部--g管理信息中心世界教育信息杂志编辑、记者 ；翟鹤 ，天津中德职业技术学院国际 交流合作处副处长 《世界教育信息》编辑部 ：edinf0@nm．edu— 总第371期 2015年第11期 职业教育与终身学习 世界教育信息 贝克 ：多年前 ，我就与天津 中德职业技 多 ，而学生的实践能力不强。这些国家的教师 术学院结缘 。在德 国时，我经常会接待从 中 往往不具备或具备很少的实践经验，他们无法 国到德 国进修的教师 团队，其 中，包括天津 设计真实的企业学习情境 ，而是较多地依赖教 中德职业技术学院的教师和领导 。多次会面 材、录像 、网络等。这可能会导致他们的知识很 使我结识 了该学院的领导，并建立起相互信 快过时，无法跟上经