九年级语文下册 “脚踏一方土”作文辅导 人教新课标版.pdfVIP

脚踏一方土——第一单元写作指导 【文题展示】 头顶一片天，脚踏一方土。土地是人类赖以生存的基础，土地是人类活动的 舞台，人类在这片神奇的土地上创造了文明，演绎了一个又一个动人的故事。从 秦皇汉武，唐宗宋祖，到成吉思汗，无数风流人物无不为之倾倒。土地，为何让人 如此魂牵梦萦，是因为人们对她充满深情。在你的心目中，土地是什么？请以“土 地”为话题，展开诗意的想像，写一篇抒情性的文章或一首小诗。题目自拟，体裁 不限，要求表达你的真实的看法，抒发真情实感，字数在500字左右（若写诗歌， 不少于20行）。不得抄 ，不得套作。 【思路点拨】 1、确定范围，以小见大。关于土地的话题很宽泛，我们可以写人们对土地的 眷念，写土地的有关传说，写土地的文化意义，写土地保护的严峻现实等等，但 我们不能面面俱到，所以，动笔之前首先要确定写作范围，在之前班级活动的基 础上，选择自己最喜欢的内容来写。构思时，尽量不能为写土地而写土地，要化 大为小，以小见大，另辟蹊径，赋予土地以特定的含义，写出与众不同的文章。 2、灵活表达，文采出众。根据表达的需要，可以灵活运用记叙、说明、议论、 抒情、描写等几种表达方式，有时可以突出其一，作为重点加以运用；有时可以几 种方式熔为一炉。具体写作时，可适当运用对比、借景抒情、托物言志等手法。若 写成诗歌，可以选取一组与土地有关的，寄托了作者思想感情的具体物象，缩小 范围，抓住细节，采用排比、比喻、拟人等修辞手法来写，让文章荡漾在诗意的氛 围中。 用心 爱心 专心 1 3、以情感人，以情动人。无论是写成抒情性的文章还是写成一首小诗，所表 达出的情感要真诚。情感是抒情性的文章或者诗歌的灵魂所在，无论是热爱，还 是担忧，无论是反思，还是回忆，都要有自己的真情，情真方能动人。当你对这片 土地充满一往深情的挚爱和眷恋，你自然就能表达出真挚的情感，真挚的情感才 能引起人们的共鸣。 【佳作展示一】 冬天的田野 文/ 汪舒（南京市中华中学） 人在一个地方呆久了，就向往着出去走走。然而现今旅游业的过分繁荣，使 得无论著名还是不著名的景点都是游人如织。美丽的风景成为人的海洋，总让一 些人怀着雅兴而来者败兴而归。于是，在天空飘着绵绵细雨的一天，我走进了冬 天的田野。 冬天的田野，以它的固执袒露着惊人的真诚，每一寸泥土都饱含着神圣不可 侵犯的原始的美。田间阡陌只是一道道深浅不一的灰色划痕。秋霜里颓败下来的 庄稼茬规则地点缀在空旷的田野上，恬静而凄美。我在田野上呼吸着新鲜的空气 ，倾听沟渠的汩汩流水，目送纷飞不止的鸟群，体会和感受到那里的乡亲千古以 来一成不变的生存形式。他们总是给别人以温馨与善良，对自己则充满麻木和忍 耐。我虽不是田野上的一名耕耘者，但那种淡淡的挂念和感觉却时刻伴着我，在 心底默默流动、叠加、淤积和沉淀。它让不着边际的心找到了载体，让飘忽不定 的情感得到了寄托，让凝滞固塞的思念得到了升华。 在一块地里，我看见一位老农正用耧耙翻着脚下的泥土。他弯着腰，认真地 劳作着，空旷的土地使他看上去很小、很孤单。而那位老农似乎并没有感觉到这 些，依然沉默着，不停地翻着泥土。目睹这一场景，我突然想到很多文人墨客有 用心 爱心 专心 2 关土地的诗文。我不敢说别人什么，而我自己，或多或少，总是感到一种内疚。今 天，我们看到的田野的诗文，都已被十二分地诗化了，可那真正从土地深处溢入 生活，营养了人生的东西，却被写诗文的笔忽略去了。尽管有人也写出田野上生 发的苦难，那咸涩的泪、红得如枫的血，然而那土地对泪和血的吸收却是不见了 的。至于血泪在和土地融合之后，产生新的温馨的丰沃，也很少有人看到。正如 一位作家所说：“只有在大都市住腻的当儿，我们才会想到村落，而想到的那个村 落，除了田园的诗情，对农民的愁情是决然不会有的。”是啊，“谁知盘中餐，粒粒 皆辛苦”，也许只是写在书本上，吟哦在孩子们的口中。 不是故弄玄虚或危言耸听，我们这些都市里生活的人在情感深处都潜伏着 对以往或现时乡村的眷念和怜悯。无论我们是去“卡拉OK”还是招手打“的”，我总 觉得那些都是暂