江西省金溪县第二中学九年级物理全册 13.1 分子热运动课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 第十三章 内能 运动的物体能做功，我们说它具有能量，而装着开水的暖水瓶有时也会把瓶塞弹出，那么开水又具有什么能呢？冷物体是否具有这种能呢？ 【温故知新】 1.固体_____一定形状，______一定体积；液体______一定形状，________一定体积；气体________一定形状，_________一定体积。（选填“有”或“没有”） 2.外观相同的酒精和清水，你能用最简单的方法将它们分辨出来吗？ 有 有 没有 有 没有 没有 答：可以比较同体积的酒精和清水的重量；把它们擦在手上的感觉；可以闻它们的气味······。 第一节 分子热运动 【学习目标】1.知道物质是由分子、原子构成的。 2.能识别扩散现象，并能用分子运动论的观点进行解释。 3.知道分子热运动的快慢与温度的关系。 4.理解分子之间存在相互作用的引力和斥力。 【学习重点】通过对演示实验的观察、分析、推理，知道分子动理论的初步知识。 【学习难点】分子热运动与温度的关系：分子之间存在相互作用力。 【新知导学】 一、物质的构成 常见的物质是由极其微小的粒子 ——_____、_______构成的。 如何了解构成物体的分子的情况？ 通过物体的一些宏观表现来推断构成物体的分子的情况。如图1是电子显微镜下的金分子 分子如此之小，人们用肉眼和光学显微镜都分辨不出它们，人们通常以埃为单位来量度分子（1埃＝_______m）。 图1 分子 原子 10－10 二、扩散现象 阅读课本P3并完成下面的探究任务. 1.在课本图13.1-2所示的气体扩散实验中，为什么让密度大的二氧化氮放在密度较小的空气下面，倒过来行吗? _________,此实验说明了气体_________. 2.在课本图13.1—3的液体扩散实验中，经过30日后硫酸铜溶液与清水的界面逐渐模糊不清了。此实验说明了液体_________. 3.把磨得很光滑的铅片和金片紧压在一起，在室温下放置5年再将它们切开，可以看到它们互相渗入约1mm深。此实验说明了固体________。 不能 会扩散 会扩散 会扩散 4.上面这些实验演示的是一种 现象。小结：不同物质在________时彼此______对方的现象，这种现象叫扩散。 从扩散现象可得到的结论有: ⑴分子在不停地__________。 ⑵分子之间有__________。 学法指导：所有气体、液体、固体都会发生扩散现象，说明所有物体的分子都在做永不停息的无规则运动，分子之间有间隙。 扩散 相互接触 进入 无规则运动 间隙 三、分子热运动的快慢与温度的关系 阅读课本P4并完成下面的探究任务. 提出问题：影响扩散快慢的主要因素是什么？ ?猜想：影响扩散快慢的主要因素是___________。 设计实验：在一个烧杯中装半杯热水，另一个同样的烧杯中装等量的凉水。用滴管分别在两个杯底注入一滴墨水，比较两杯中墨水的扩散现象，你认为扩散快的是_______。 温度 热水 你能举出一例支持你的结论吗? ____________________________________ 小结：温度越高，分子无规则运动越______，扩散得_______。 由于分子的运动跟______有关，所以这种___________运动叫做分子的热运动。 学法指导：温度越高分子运动越激烈，扩散越快。 快 越快 温度 无规则 【巩固新知】 1.（2014?齐齐哈尔）端午节那天，妈妈煮茶叶蛋时小宇闻到浓郁的茶蛋的香味，这是属于 现象．煮茶叶蛋要比腌蛋时咸的快，这是由于 ． 扩散 温度越高分子运动越快 4.（济宁市2015）将2个分别装有空气和红棕色二氧化氮气体（ρ二氧化氮＞ρ空气）的玻璃瓶口对口对接，中间用玻璃板隔开．抽开隔板后，通过观察瓶内颜色变化推断气体分子是否作无规则运动．对于玻璃瓶的三种放置方法（如图3所示），四位同学判 断正确的是（ ） A.小华认为甲图放置最不合理 B.小夏认为乙图放置最不合理 C.小梦认为丙图放置最不合理 D.小满认为三种放置方法都不合理 图3 B 四、分子间的作用力 1．分子之间既有引力又有斥力 ?实验1、3表明分子之间存在_____，实验2表明分子之间存在_____，以上实验表明，分子间同时存在______和________。 2．当分子间距离等于平衡距离时，引力_____斥力，分子间作用力为_____；当分子间距离小于平衡距离时，引力_____斥力，分子间作用力表现为_____；当分子间距离大于平衡距离时，引力_____斥力，分子间作用力表现为_____；分子间距很大时分子间作用力十分微弱。 引力 斥力 引力 斥力 等于 平衡力 小于 斥力 大于 引力