化学必修1第一章第二节物质的量.pptVIP

第二节 化学计量在实验中的应用 第一课时 物质的量的单位——摩尔 学习目标： 1.了解物质的量及其单位——摩尔 。 2. 了解阿伏加德罗常数，并能应用NA进行计算。 思考与交流 “一滴水中有多少个分子啊?” 1670000000000000000000= 1.67×1021 惊人的数字 10亿人数一滴水里的水分子，每人每分钟数100个，日夜不停，需要3万多年才能数清。 思考与交流 宏观的量用微观表示非常的巨大，使用不方便！ 联系生活 日常生活中，当某物质的质量很大时，一般不会用克表示，而用吨等更大的计量单位表示，如一辆汽车的质量为3吨，不会说是 3×106克。再如做某事花去10分钟时间，我们不会说成是用了1.9 ×10-5年。人们喜欢选用一个合适的计量单位，把很大或很小的数值变为适中的数值，便于计算、使用。 思考与交流 能否在宏观（可测）量与微观量之间建立一个物理量和单位，用合适的数值表示很大数目的微观粒子 提出设想 一、物质的量及其单位——摩尔 一、物质的量（n）： 表示含有一定数目粒子的物理量 3、单位：摩尔 简称：摩 符号：mol 常见的微观粒子有：分子、原子、离子、电子、质子、中子或这些粒子的特定组合。 1、 是国际单位制七个基本物理量之一，符号为：n 。 2、是微观粒子的集合体。 一、物质的量及其单位——摩尔 长