五年级科学上册第一单元观察绿豆芽的生长创新.pptVIP

五年级科学上册第一单元观察绿豆芽的生长创新.ppt

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五年级科学上册第一单元观察绿豆芽的生长创新.ppt

种子发芽的必需条件:温度、水分和空气 绿豆苗健康成长的必需条件: 温度、水分、空气、土壤、阳光等 结论 1.向水性 绿豆芽根部的生长具有向水性,根部的生长总是向着有水的方向 2. 向阳性 绿豆芽的生长具有向阳性,茎叶的生长总是向着有阳光的方向 3.环境对植物生长的影响 寒冷的地方的植物的叶子的特点是,针状,细小;温暖的地方的植物的叶子的特点是,宽大。 结论 4.植物适应环境 植物的生长需要一定的环境,当环境改变后它们会努力适应环境的改变。说明植物具有一定的适应环境的能力。 5.绿豆幼苗各部分功能 根总是先长出来,根部吸收土壤中的水分和营养 茎用来向上运输根部吸收的水分和营养,向下运输叶子光合作用生成的养分 叶子是进行光合作用的部位,生成养分 第三节 观察绿豆芽的生长 交流实验中的发现 1、挖出我的绿豆,观察我的绿豆芽长的长度。 2、思考为什么大家的绿豆芽生长的不一样呢? 4、绿豆芽健康生长的必需条件有哪些? 3、怎样才能让绿豆芽生长的更好呢? 说说 议议 猜猜 想想 种子发芽的必需条件:温度、水分和空气 假设绿豆苗健康成长的必需条件是: 温度、水分、空气、土壤、阳光等 1、我们改变什么条件?不改变哪些条件? 2、两组的绿豆芽需要一样多吗? 3、改变了条件是不是对绿豆芽生长产生了影响,我们怎样才能知道? 4、用什么实验法?哪些内容应该要记下来? 实验一:绿豆芽生长需要阳光吗? 研 究 计 划 研究问题:绿豆芽的生长是否需要阳光。 我们的猜想: 绿豆芽的生长需要阳光 实验方法:把种有相同绿豆芽的花盆中的一盆放在阳光充足的地方,一盆放在黑暗的地方,保持其他条件相同,过一段时间观察。 改变条件:阳光 不改变条件:水、温度、土壤 实验结论: 绿豆芽的生长需要阳光 实验二:绿豆芽生长对水的需求 在一个盘子里铺上几层吸水纸,把5粒刚发芽的绿豆并排放在吸水终上,保持吸水纸一端湿润。 1、这5粒绿豆种子的生存的环境有什么不同? 2、不同的环境对绿豆种子会产生怎样的影响? 3、为什么我们这样推测? 绿豆芽发芽后第四天: 一端滴水一端不滴水 每天早晚各4滴左右 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 研究问题:绿豆芽的生长是否需要土壤。 我们的猜想:…… 实验方法:在一盆有土壤的花盆中,种上一定数量的绿豆芽,浇水后,放在阳光充足的地方,在一盆没有土壤的空花盆中,放入相同数量绿豆芽,浇水后(注意保证水分充足),放在阳光充足的地方,保持其他条件相同,过一段时间观察。 改变条件:…… 不改变条件:…… 实验三:绿豆芽生长对土壤的需求 思考:如何进行绿豆芽生长需要空气的实验 研究问题:绿豆芽的生长是否需要空气。 我们的猜想:…… 实验方法:…… 改变条件:…… 不改变条件:…… 从绿豆种子发芽后的生长状态可以发现? 当环境改变后,生物会努力的适应环境的变化。 植物的生长需要一定的环境。 思考:香蕉、松树、仙人掌分别生长在什么地方? 这三种植物的叶同它们的生活环境有什么关系? 香 蕉 热带地区广泛栽培食用,环境特征阴凉、潮湿多雨、高温、一般气温在20-30℃之间。热带环境适合植物生长,故植物物种间竞争相当激烈,为了更多的吸收阳光及产生更强的呼吸作用,植物的叶片都比较庞大,另外体型也较大 香 蕉 高温高湿环境:由于水多,需要植物不断吸收再蒸腾,所以叶大,即蒸腾面积大。 松 树 松树一般生长在山上,山上一般土壤贫瘠,气候干旱,松树叶子呈针状,可以减少蒸腾作用,保持水分 松 树 多为温和或寒冷干燥环境:由于寒冷,所以叶子表皮形成了厚厚的角质层,并且叶子变为针状,面积小,还有叶子细胞中的液体浓缩能抵抗寒冷。 仙人掌 仙人掌为了适应干旱和炎热的沙漠,把茎进化成多肉含水量高的肉质茎以储存更多的水分,把叶进化成角质的硬刺以减少水分蒸发 仙人掌 炎热干燥环境:为了减少水分的蒸发和动物的侵害,叶子退化为刺,并且根系相当发达,适于向下寻找水源和增加吸水面积。 举例说明动物适应环境 选择题: 1。绿豆种子发芽需要的最基本条件有( ) A,一定的水分、适宜的温度和空气 B,光照、水分、温度、空气和土 C,光照、水分、温度和空气 2,绿豆芽的要会朝着哪个方向生长?( ) A,有水的方向性 B 。没有水的方向 C生长的方向与有水没水无关 3,我们小组做的是种子发芽与( )有关的实验。 A,阳光 B,水

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