最苦与最乐公开课定稿1.pptVIP

复习议论文的文体知识 1、议论文的三要素： 、 、 2、议论文的论据包括： 、 3、议论文的论证方法有： 、 、 、 、 1.积累字词，了解作者生平及其为人处世的态度。 2.学习课文严密的论证。 3.树立对家庭、社会、国家、自己的责任感。 1、用精练的语言概括出本文的中心论点 负责任是人生最大痛苦，尽责任是人生最大快乐。 分析文中的论据 议论文的论据可分为事实论据和道理论据两种，本文的论据是否具备这两种类型，请举例说明。 * * 论点 论据 论证 事实论据 道理论据 举例论证 引用论证 道理论证 比喻论证 对比论证 类比论证 ——梁启超 交流：把你生活中认为最苦的事说出来，让大家一起来分担，把你生活中最乐的事讲出来，让大家一起来分享。好吗？ 我认为人生最痛苦的事是—— 我认为人生最快乐的事是——　 二、认识作者 梁启超（1873—1929）字 ，号 ，别号 ，近代 、 学者。广东新会人，出生地主家庭。他主张“变法”、“育人才”、“开学校”、“变科举”等。 1895年赴北京参加会试，随康有为发起“ ”。1898年参与“ ”，变法失败后流亡日本。晚年任清华大学研究院导师。著有《饮冰室全集》。 卓如 任公 饮冰室主人 资产阶级改良主义者 公车上书 戊戌变法 契约（ ）　 揽在身上（ ）　 恩惠（ ） 悲天悯人（ ） 纵然（ ） 如释重负（ ） 赔礼（ ） 监 督（ ） qì lǎn huì mǐn zònɡ shì péi dū 一、读一读： （1）任重而道远： （2）死而后已： （3）如释重负： （4）悲天悯人： 负担沉重而且路途遥远。比喻责任重大。 一直走到死的时候才放得下。 好像放下了沉重的负担。形容心情紧张 后的轻松愉快。 哀叹时世的艰危，同情人民的困苦。多用来表示对社会的混乱腐败和人民的疾苦感到悲愤和不平。 二、记一记： 三、师生探究 1、速读全文，思考。 ⑴ 全文有几个自然段？ ⑵哪几个自然段写“最苦”？ ⑶哪几个自然段写“最乐”？ （4）面对苦与乐，我们应该怎样做呢？ （5）全文是按什么结构来写的？ （ 5 ） （1— 2 ） （3） （4—5） （分--总 ） 2、逐层分析。 首先看最苦的部分（即1、2自然段，齐读课文，思考问题） ① 作者认为：贫、失意、老、死是最苦的事吗？ [不是] ② 那他认为人生最苦的事是什么？（用原文回答） [人生最苦的事，莫若身上背着一种未了的责任。] ③ a、 为什么说贫困不苦？b 、为什么说失意不苦？ C、为什么老、死也不算最苦呢？ ④ 看第二自然段：作者进一步推出，负责任的种种情况和由此产生的痛苦状态。 负责任具体表现在哪些方面呢？ [个人是这样，家庭、社会、国家也是如此。] 人生没有苦痛便罢，若有苦痛，当然没有比这个更重的了。 从这足见作者认为人生最苦的事是— 未尽责任（背负责任） 这两段用了哪些论证方法？ ——道理论证、举例论证 再来看最乐的部分（即第3自然段，齐读课文） ① 从第三自然段得知：作者认为人生什么事最“乐”？（用原文回答） “什么事最快乐呢?自然责任完了， 算是人 生第一件乐事。” ②作者引用古语“如释重负”、俗话“心上一块石头落了地”其目的是什么？ 用来比喻尽责后的快乐心情，浅显易懂，趣味横生。 第四自然段：作者认为那些仁人志士的忧国忧民的思想是苦还是乐？ （表面上看他们一辈子在感受苦痛，其实…… ） 他日日在那里尽责任，便日日在那里得苦中真乐，所以他到底是乐，不是苦呀！ 这段用了哪些论证方法： 引用论证，道理论证，比喻论证，对比论证 ——尽了责任 第四、五自然段：当责任向我们走来时，作者认为我们应该如何对待？（齐读第五段） 勇于负责不能逃避 责任是逃避不了的 尽得大责任，就得大快乐，尽得小责任就得小快乐。你若是逃避，反而是自投苦海，永远不能解除了。 这两段用了哪些论证方法： 引用论证、道理论证、举例论证、正反对比论证 或 “负责任最苦，尽责任最乐” 小结 2、为了论证这个中