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以陶行知理论为引路灯，建立幼儿常规 　　摘 要：班级常规教育是幼儿教育中最为重要和基础的教育方式，幼儿从家庭进入学校是一次大的改变。常规教育说得通俗点就是习惯教育，一个人习惯的好坏在很大程度上决定了人生的成败。幼儿班级常规教育作为幼儿入园后最基本和最重要的教育，不仅仅对幼儿在其幼儿阶段产生影响，更可能对其一生产生巨大影响，所以科学的进行幼儿园班级常规教育意义非凡。 　　关键词：常规教育； 方法； 习惯养成 　　中图分类号：G612 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2013）10-124-002 　　陶行知是中国伟大的教育家、思想家，民主革命家，是伟大的共产主义战士，是中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。他先后创办了晓庄学校、生活教育社、山海工学团、育才学校和社会大学，创造了“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”三大教育理论，为中华民族的教育事业和共产主义事业做出了巨大的贡献。本文践行陶行知先生“爱满天下”教育思想和三大教育理论，共分为四部分，第一部分为引言部分，就小班幼儿常规教育课题研究的背景及意义进行论述；第二部分为论文的理论论述部分，主要介绍班级常规教育的概念、含义以及作用等；第三部分为文章的重点，主要通过分析和研究，找出幼儿园班级常规教育的有效方法，具体提出以爱为基础，利用多种形式与方法建立起幼儿的常规意识；第四部分主要是针对整个研究作