以《萤火虫亮了》为例谈幼儿舞蹈创编.docVIP

以《萤火虫亮了》为例谈幼儿舞蹈创编 　　在组织“萤火虫”主题活动时，童谣《萤火虫，歇呀歇》深受幼儿喜欢，他们经常聚集在一起边念童谣边做动作。后来，这首童谣经幼儿园统一改编，形成了舞蹈《萤火虫亮了》，孩子百跳不厌。这个舞蹈由五部分组成。引子——虫鸣配以柔和的慢板音乐。萤火虫三三两两从树丛、草地里飞出，星星点点的亮光满场流动，营造出安静浪漫的夏夜美景。第一部分——轻快、诙谐的音乐。萤火虫在草地上尽情嬉戏，它们不时向同伴炫耀自己会发光的小屁股，相互比较谁发出的光最美最亮。第二部分——柔美的音乐。萤火虫看见天上的星星那么美、那么亮，都飞上天空去和星星做游戏。第三部分——柔美歌曲。星星们纷纷落下来和萤火虫做朋友，天空中已经分不清谁是萤火虫谁是星星了，到处闪亮着美丽的星星点点。结束——虫鸣配以柔和的慢板音乐。萤火虫们玩累了，纷纷飞回了家，美丽的夏夜又恢复了宁静。这个舞蹈之所以获得成功，受到幼儿喜爱，是因为比较准确地把握住了幼儿舞蹈创编的特点。 　　一、设计情节时倾听童心 　　幼儿舞蹈的情节必须是来自幼儿生活，幼儿可以理解接受。符合幼儿的生活经验的。在编排之前，我们组织幼儿看萤火虫的录像，听有关萤火虫的童谣、歌曲。在幼儿获得了有关萤火虫的感性经验的基础上，我们又组织幼儿讨论：“如果你们是萤火虫会做些什么呢？”有的幼儿说：“我们会在树丛里休息。”教师问：“你们会怎样休息呢？”幼儿说：“我们会