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关于新时代背景下高中音乐教学的创新途径探讨 　　高中音乐教学有着自身特色的魅力与价值，它用音乐之美感染着每个学生，净化学生的内心，从而快速提高了学生的音乐素养、人文情怀，培养了学生独特的人格魅力。在新时代背景下，音乐教师应不断创新教学方案，提升高中音乐教学质量。 　　一、新时代背景下高中音乐的机遇和挑战 　　（一）新时代背景下高中音乐教学的机遇 　　1.教学形式的转变。这可以有效转变教学方式，音乐教学形式由单一、教师做主的形式转变为学生完全融入整个教学过程中，突显学生主体地位。另外，教师可引进新的音乐形式，以此来增加学生的兴趣，满足学生的求知欲，从而实现新时代对音乐的需求。 　　2.高中教育观念的转变。新时代背景下，大多数音乐教师都认识到了音乐教育不能只是培养有音乐天赋的学生，而是要面向全体学生教学的教育，不仅仅是向音乐高校、音乐机构提供优秀的学生，而是向社会培养音乐人才。高中音乐教学亟需改革，这对于整个高中学生音乐素质的提升有着重大作用。音乐教师要抓住新时代背景提供的机遇，提高高中音乐教学的质量。 　　（二）新时代背景下高中音乐教学中的挑战 　　1.教学观念的落后，不能很好适应新时代音乐教学的需求。在我国传统教学观念的错误引导下，高中音乐教学大多是向学生灌输音乐知识，而不注重学生的领悟能力培养，导致了学生理解不到音乐的内涵，对音乐风格认识模糊、缺乏感情。另外，面对繁