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初中思想品德生活化课堂教学初探 　　摘 要：思想品德课生活化课堂教学就是在教学中每一节课都紧紧围绕学生的日常生活进行，让学生从发生在身边的鲜活的事例中去感悟、体验、理解思想品德课所讲述的道理，从而培养学生良好的道德品质和行为习惯。 　　关键词：思想品德课；生活化课堂教学 　　中图分类号：G631 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2013）09-007-001 　　初中思想品德课是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程。它是思想政治教育中的基础教育，是一门教学生如何生存、如何生活并引导学生树立正确人生观的课程，同时它又与我国当前的政治、经济、文化和社会生活的实际有着密切联系。具体来说，应该把握以下几个方面： 　　一、目标贴近生活化 　　教学目标生活化就是指能灵活反映社会现实和发展需求及学生个性全面发展方向的目标体系。制定生活化目标要贯彻生活化的理念，从学生个体生活经验、现实生活的道德规则、教学材料分析等方面来考虑。初中思想品德课生活化教学的目标设计应从一维转向多维，包括知识、技能、过程、方法、情感态度与价值观等多个方面。这些目标不再仅局限于单纯的理论知识学习，更加贴近时代的需求，更加关注学生的成长特点，它不仅要求学生学会认知，更重要的是学会做事，学会与他人共同生活。下面本人以自己对新课标的理解和结合自己的教学实践做了初步探讨，设计了《礼仪展