创造快乐音符，弹奏和谐乐章.docVIP

创造快乐音符，弹奏和谐乐章 　　【摘要】在音乐教学中若能建立一种平等互动的、师生沟通合作的新型师生关系，形成民主和谐的教学氛围必将带领我们走进全新的音乐殿堂。新型师生关系的建立，会使我们体会到音乐教育的魅力并不在于知识、技能的传授，而是表现在师生间互相启迪、激励、唤醒、感染和净化等效应上。它更注重人的身心健康发展，人的创新精神的培养。 　　【关键词】合作；和谐；情感距离；互动 　　美的最高目标必定是和谐的，和谐的最高境界也必定是美的，在音乐中，好比旋律之美，又好比丹青之美。那如何营造宽松、快乐的和谐课堂呢？ 　　一、师生合作，营造和谐的教学环境 　　美的环境能使人心旷神怡，当学生置身于一个美的环境中时，会有利于他们的身心健康发展，小学生对美的感觉是直观的、具体的，因此我们音乐教师应创设优美的视觉环境和美好的艺术氛围是将学生引进音乐殿堂，使学生能在一个欢乐、和谐、宽松的环境中学习。每学期开学时，我都和学生共同精心布置音乐教室：在音乐教室的墙壁贴上学生最感兴趣的卡通图片和最欣赏的音乐家照片，音乐角上写一些音乐小常识并贴着师生自制的音乐符号，各类打击乐器整齐美观地摆放在专用的音乐柜里，让人禁不住想多看几眼，钢琴上再摆上一束花，立刻让人眼前一亮，整个教室都活了起来。通过师生的共同努力，呈现一个色彩丰富，弥漫着艺术氛围的教室环境。逢年过节，我们还一起自制一些音乐小饰品给教室锦上添花