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- 2016-02-22 发布于北京
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加大对农村学校投入力度实现区域教育均衡发展.doc
加大对农村学校投入力度实现区域教育均衡发展
改革开放以来,我国实现了基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的历史性任务,应该说这是很了不起的成就。但是,义务教育尤其是农村义务教育还面临着很多的困难,农民义务教育的负担较重,城乡教育差距还有扩大的趋势,教育为农村经济、社会发展服务的能力亟待加强。
我县这几年经济发展迅速,对教育的投入也是逐年增加,农村中小学小学的整体面貌发生了巨大的变化,校舍转瓦化,围墙化,花园化,学校教学的硬件设施完备,学生的学习环境优良,中心校配备了微机室,学校图书、文体器材、各种教学仪器也有相应的配套,学校师资队伍不段壮大。但是城乡教育差距这一问题还没有得到根本性解决.
一、造成城乡教育差距原因
一是由经济发展的不平衡性决定的。经济发展好的地区,教育投入相对多一点,教育的发展相对快一点。农村地区经济发展相对迟缓,教育发展就慢一点,因为我国长期以来实行“以县为主”的教育体制,区域教育的投入主要依赖地方政府,经济的发展速度和程度也决定了教育的发展的速度。
二是教育投入的不均衡。政府对教育的投入没有一个具体的指标保障。在“以县为主”的教育体制下,给教育投入不投入、投入多少、怎么投入都由政府说了算,而一些地方政府则侧重抓自己的重点工程、形象工程、政绩工程,而大大忽略了积贫累累的教育工程。只因为教育贫壑难填,少投入不见起色,多投入长期才能见
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