和学生一起“玩”戏剧.docVIP

和学生一起“玩”戏剧 　　戏剧是一门综合艺术，与音乐有着密切的关系。学习“音乐与戏剧表演”课程，主要目的是让学生了解音乐与表演艺术的关系，认识戏剧作为综合艺术的深刻表现力。体验以戏剧表演为主体的音乐实践，进而培养学生的兴趣爱好、拓展艺术视野、提高审美能力。在教学中，应将音乐与戏剧表演相结合，重视表演及创编等实践活动，发展学生的表演才能及创造才能。 　　一、通过“传递鬼脸”游戏，来解放天性 　　对于刚接触戏剧表演的学生来说，难免会紧张，这种紧张往往会使学生失去应有的控制，心理上的紧张导致身体上的失控：音量较小、声音发抖、咬字吐字不清、脑中出现空白、手脚觉得无处可放、甚至会全身战栗……以致无法开展课堂训练。基于此，为了调动学生的积极性，主动参与基础训练，使学生能在今后的训练中大胆扮演各类角色，我引用了一些简单“游戏”的内容来开始表演课的训练。 　　“传递鬼脸”游戏。在表演课程中老师的示范和参与的师生互动环节，会拉近师生间的距离，提高学生的积极性。这个游戏要求教师和同学们一起完成，师生围坐成一个圆圈，由教师先做一个鬼脸，然后面向下一位同学，要求这个同学注意观察教师做的“鬼脸”的形状和感觉，并把这张“鬼脸”模仿表演出来，然后根据自己的想法改变成另一个样子的“鬼脸”，再向下一位同学表演，这位同学又是先模仿上一张“鬼脸”，再变成自己的，传递给下一位同学，直到每位同学都表演完。 　　刚