实施“质量源”管控模式 打造高质量作业队伍.docVIP

实施“质量源”管控模式 打造高质量作业队伍.doc

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实施“质量源”管控模式 打造高质量作业队伍.doc

实施“质量源”管控模式 打造高质量作业队伍   摘要:井下作业施工包含将油水井投产、维护、增产增注的全过程,班组现场施工关键环节多、影响因素多,抓好施工质量,是确保各项目标实现的保障。为此,作业108队对标提升,深挖质量管理潜力,按照自施工方案到现场施工的过程,构建从队管理干部、技术干部、班组和岗位施工人员全方位的“质量源”管控模式,将施工质量责任分解落实,下沉延伸,全力打造高质量作业队伍。   关键词:实施 质量源 提高 作业质量   目前,在作业班组存在着:班组职工常年在现场施工,掌握第一手资料,也积累了丰富的经验,在质量分析方面有独有优势,但缺乏途径和平台,“质量考核方式单一,考核力度不大,对职工触动不大”的现象。作业施工的管理点很多,共有200余个质量控制点,同时还有些质量控制点没有进一步细化,在实施过程中很难做到每道工序都及时监督检查,往往造成施工中质量监控点遗漏,从而对质量管理产生隐患,有时将严重影响施工井的成功、长效。在对班组成员施工质量的考核上一般采取事后进行处罚,方式单一,处罚的金额少了起不到质量控制的目的,多了又会使职工产生消极思想。而且质量处罚并不是每月都有,职工普遍存在侥幸心理,对职工触动不大。最终造成质量的具体控制很难做到细化操作。为此,实施了“质量源”管控模式,并取得较好效果。   一、 构建作业队伍管理的层次阶梯,明确责任,理顺流程   (一)队管理干部加强源头管理:   首先,对照岗位职责,明晰在作业施工质量管理过程中的职责,队管理干部责任:   1、教育引导全队员工增强施工质量意识;   2、分解施工质量责任,制定队内施工质量施工程序;   3、加重对施工质量工时比重,建立施工质量奖惩考核办法;   4、全面掌握、监督检查施工质量的运行实施;   5、做好施工质量的总结分析、落实奖惩措施,制定长效机制。   梳理实施流程:接到施工方案,按照影响工序质量的六个要素:人(操作者)、机(设备)、料(原材料)、法(操作方法及规格)、测(检验与测量)、环(工作环境),结合作业现场实际情况,汇同技术人员依托采油厂网络信息系统建立执行一查、二分析、一制定、二跟踪工作模式,一查就是查井况,了解历次作业情况,地层情况。二分析,就是分析本次作业停井的原因和采油地质方案的科学性、合理性,一制定,通过查井况,分析制定切合实际可行的施工设计,审核合格后报请上级技术主管部门审批。   (二)技术人员加强源头分析:   技术员岗位责任:   1、质量第一责任人,负责井史调查,方案可行性分析,施工设计编制和审批;   2、指导、监督班组现场技术运行,施工质量措施落实;   3、对油水井施工总体情况进行单井分析、评价,总结提升;   4、跟踪油水井的生产情况,进行月、季、年的总结分析,制定整改提升措施。   落实实施流程:送班会上有针对性的讲解技术、质量要点,监督班组每天交接班时除了进度交底,进行质量分析和风险评估;跟踪施工全过程的每道工序,绝不放过影响施工质量的每一细节,并跟踪交井后的生产动态,根据施工井实况提出结合实际的注采参数,结本次作业经验,为作业施工提供参考。   (三) 班组及岗位员工加强源头控制:班组责任主要有   1、加强学习提升,提升班组质量水平;   2、明确当班的施工质量监控点;   3、分工落实到班组每个岗位责任人,其他班组人员进行相互监督;   4、以班组写实为依托,做好当班质量分析、总结,填写到工作内容下部的备注栏;   5、提出质量改进措施,参与队上质量分析、措施制定。   责任落实流程:班前会上有针对性的讲解技术、质量要点,每天交接班时除了进度交底,进行质量分析和风险评估和质量交接;对施工全过程的每道工序,不放过影响施工质量的每一细节,施工间隙随时组织“现场分析会”。   二、办法再创新,助力高质量施工运行   按照采油厂“培育责任心、提升执行力”主题活动要求,紧紧围绕保油上产中心任务,作业108队深挖潜力,从管理模式和技术创新两个方面做工作,保障质量源管控模式的运行实施,全力助推施工质量高效运行。   首先,认真梳理岗位责任,建立以《岗位工作说明书》、《班组写实记录表》、《写实记录填写标准》为内容的“班组写实”标准模板,重新规范作业班组岗位设置,按照岗位设置标准,对作业班组的人员进行优化调整,细化落实具体责任,实现岗位有标准、执行有记录、责任看得见、工作抓得实。其次优化执行流程,提高“班组写实”运行水平,按照“软指标硬化、硬指标量化”的原则,以“班组写实”为依托,逐步探索建立班组、岗位的目标量化体系,严格检查确认程序,规范日常分析制度,提高整体运行水平。同时,围绕绩效抓考核,围绕不足找短板,围绕改进促提升,制订有效措施,确保“班组写实

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