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论铁人精神在大学生思想政治教育中的借鉴 　　摘 要：随着思想政治教育学科的建立和稳步发展，大学生思想政治教育从研究到实践都取得了重要成果，为加强和改进大学生思想政治教育提供了宝贵的智力支撑。立足于大学生思想政治素质的整体性、高校思想政治教育体系的整体性要求，在马克思主义理论学科整体性视野中观照和提升，从而进一步推动思想政治教育理论建设学科化和大学生思想政治教育实践科学化的发展。 　　关键词：铁人精神；大学生思想政治教育；借鉴 　　中图分类号：D442.62 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2013）25-0202-02 　　目前大学生思想政治教育存在的主要不足是，没有自觉地将大学生思想政治教育的实践和研究相结合，没有解决置于马克思主义理论学科整体性视野之中，研究成果完整性、操作性、应用性相对欠缺。关于思想政治教育有效性问题的研究，需要以马克思主义关于普遍联系和发展的观点为指导。 　　一、大学生思想政治教育的时代意义 　　大学阶段是大学生确立自我、实现人生目标的关键时期，引导大学生树立高远的志向，是思想政治教育的核心内容。共同的理想信念是一定社会主体共同价值目标的集中体现，当代中国大学生思想政治教育的实质就在于从思想政治理论的高度，使大学生充分认识到中国特色社会主义共同理想的科学性，使大学生不仅在情感上，更能从世界观的高度，理性地接受和认同中国特色社会主义的价值目标。只有牢固地树立起中国特色社会主义共同理想，以社会主义核心价值体系凝聚广大青年学生，才能产生经久不衰的动力，使他们既看到中国特色社会主义事业面临的挑战和困难，又看到中国社会主义事业所具有的旺盛生命力，在构建社会主义和谐社会、加快社会主义现代化建设的历史进程中奋发有为，建功立业。所以，中国特色社会主义共同理想教育是当代大学生思想政治教育的“灵魂”和基础，它决定着大学生思想政治教育的基本性质。 　　二、大学生思想政治教育面临的困境 　　经济全球化的迅猛发展，改变了社会主义经济与资本主义经济之间以意识形态区分的完全隔绝、互不往来的状态，使得两种制度之间的交流与合作不断加强。但各种所谓人权、民主、宗教、民族等问题又不断诋毁社会主义政治体制，一步步瓦解社会主义国家，企图与党和政府进行政治和意识的公开较量，并进一步腐蚀青少年一代的思想。鼓吹“淡化意识形态”、“指导思想多元化”、“马克思主义过时论”、“社会主义历史终结论”等错误言论频繁袭击，使得少数大学生开始怀疑社会主义，甚至对党和政府失去信任，从而给当代大学生的思想政治教育带来极大的困难和挑战。信息技术的迅猛发展、电脑的普及、互联网以其巨大的信息容量和强大的吸引力极大地充斥着当代大学生的学习、生活，使他们改变了对娱乐的需求。为他们获取信息和与外界交流提供了方便。但网络在带给大学生便利的同时，也不可避免各种错误的思想、言论、观点，如黄、赌、毒、暴力、网上犯罪等下流庸俗的信息和低级污秽的语言，甚至“反马、反社”的言论等也会在网上横流。这对于那些自我识辨能力不强、人生观、价值观尚未成熟的大学生的身心健康伤害极大。可见，信息网络化便利的作用对大学生思想政治教育的影响和冲击却是无法估量。社会主义市场经济的发展一方面有助于大学生树立自主、竞争、平等、效益、参与、开拓创新意识和较强的民主法制观念；另一方面，其自身的弱点又给大学生思想政治教育带来无数消极影响。首先，各种思潮袭向大学生，容易导致其价值取向的混乱。其次，不完善的经济体制给大学生的思想政治教育增加了难度。 　　三、铁人精神的内涵 　　铁人精神的形成是一个循序渐进的进程，而不是一日之功，有其特定的历史源头。20世纪50年代，新中国刚刚成立之初，国民经济刚恢复，国家建设开始执行第一个五年计划，当时，石油工业是我国最薄弱的环节，而快速发展石油工业自然就成了我国国民经济发展计划中的一项重大而迫切的战略任务。国务院还专门成立了石油勘探局，加紧进行松辽盆地石油勘探工作，然后迅速开展了松辽石油大会战，这场气壮山河的石油大会战开创了我国石油工业发展的新纪元，孕育了中华民族精神重要的组成部分，大庆精神，后人称之为铁人精神。石油大会的生产和生活条件极为艰苦，但是以王进喜为代表的铁人石油大军坚持“有条件上，没有条件创造条件也要上”有工作作风，以“宁肯少活二十年，拼命也要拿下大油田”的豪迈气概，独立自主，自力更生。铁人精神产生于20世纪50年代，是我们的传家宝，这种精神振聋发聩、撼人心魄、具有跨越时空的凝聚作用，旗帜鲜明；在计划经济时代，铁人精神鼓舞了一代又一代石油人。时隔多年，从计划经济走到市场经济，从当年的艰苦创业到今天的持续发展，如何以铁人精神育人，在新的历史条件下传承弘扬铁人精神，使之内涵不断得到丰富、创新和升华，传承发扬铁人精神则有待于进一步研究和探索。1964年