2015年《水溶液中的离子平衡》二轮复习策略及高考预测.docVIP

2015年《水溶液中的离子平衡》二轮复习策略及高考预测 　　[摘 要]《水溶液中的离子平衡》作为新教材中的必考内容，历来都是高考复习的重点和难点。从考纲和近三年高考真题分析入手，确定本章节复习的重点，并根据历年真题的演变规律和学生存在的问题，阐述二轮复习策略及高考预测。 　　[关键词]水溶液中的离子平衡 复习 策略 预测 　　《水溶液中的离子平衡》作为新课标选修四的一个重要章节，历来都是高考化学中重要的考查内容，是高考复习中必须要解决的重点问题。那么，在二轮复习及最后的冲刺阶段，我们应如何突破这一模块的复习呢？笔者认为可以从以下几方面入手。 　　首先，我们来看看今年的考纲要求及其变化。 　　2015年考试大纲要求： 　　1.了解电解质的概念，了解强电解质和弱电解质的概念; 2.了解电解质在水溶液中的电离以及电解质溶液的导电性; 3.了解弱电解质在水溶液中的电离平衡; 4.了解水的电离及离子积常数; 5.了解溶液pH的定义，了解测定溶液pH的方法，能进行pH简单计算; 6.了解盐类水解的原理，影响盐类水解程度的主要因素和水解的应用; 7.了解难溶电解质的溶解平衡及沉淀转化的本质; 8.以上各部分知识的综合应用。 　　与2014年考试大纲相比较，2015年考试大纲发生改变的部分有： 　　1.将2014年考试大纲“理解电离平衡概念”改成“了解弱电解质在水溶液中的电离平衡”，弱化了电离平衡的考查; 2.增加了“了解测定溶液pH的方法，能进行pH简单计算”; 3.删掉了“了解强酸强碱中和滴定的原理”; 4.增加了“了解难溶电解质的溶解平衡及沉淀转化的本质”; 5.增加了“以上各部分知识的综合应用”。 　　从2015年考试大纲和2014年考试大纲相比较我们不难看出，2015年课改新增内容――“难溶电解质的溶解平衡及沉淀转化”的考查几率很大，是今年《水溶液中的离子平衡》复习中需要特别重视的一个知识点。 　　了解了今年考试大纲的变化，我们还需掌握这一章节通常怎么考。下面我们来看看本章节的考情分析：水溶液中的离子平衡是化学平衡的延伸与应用，也是高考中的必考点。其中沉淀溶解平衡是新课标中新增的知识点，高考中主要考查以下几个方面。 　　1.强、弱电解质的判断与比较; 2.外界条件对弱电解质电离平衡的影响; 3.结合图像考查电离平衡以及溶液导电性的变化; 4.水的电离平衡的影响因素以及离子积常数的应用; 5.c（H+）、c（OH-）、pH和溶液中酸碱性的关系及其计算; 6.盐类水解方程式的书写及判断; 7.水解平衡的影响因素及盐溶液酸碱性的判断和比较; 8.溶液中离子浓度大小比较; 9.盐类水解在化工生产、日常生活中的应用; 10.结合图像考查溶解平衡的建立、溶度积常数在生产、科研、环保中的应用; 11.根据物质的溶度积常数判断沉淀的溶解及转化。 　　那么在这些常见知识点的考查中，哪些知识点的考查频率是最高的呢？了解它，有助于我们确定复习的重点。通过分析近三年各地对本章节知识点的考查情况， 我们可以得出近三年来《水溶液中的离子平衡》的考查特点： 　　1.各地高考题中连续三年选择题中均有一题以上涉及本专题知识，因此本章节属于必考内容。 　　2.本章节中离子浓度大小的比较属于高频考点，因此必须加强本知识点的理解和训练。 　　3.近年来对本章节的考查综合性加强，如离子浓度的比较通常结合图像分析、中和滴定、电离平衡常数等进行考查。 　　4.加强了对沉淀溶解平衡的考查，主要涉及沉淀的转化、KSP的相关计算以及与图像相结合的分析。 　　5.本章的考查越来越趋向于对知识运用的考查，特别是更接近于大学实验科研及工业应用。 　　综上所述，从高考命题的变化趋势来看，溶液中离子浓度的大小比较及沉淀溶解平衡及其应用是主流试题。离子浓度的大小比较考查的内容既与盐的水解有关，又与弱电解质的电离平衡有关。题目不仅偏重考查粒子的浓度大小顺序，而且还侧重溶液中的各种守恒关系（电荷守恒、物料守恒、质子守恒）的考查，从而使题目具有一定的综合性、灵活性和技巧性。 　　那么经过一轮复习之后，我们的学生还存在哪些问题？ 　　学生目前存在的主要问题是对本章各知识点的综合运用不熟，容易出错。表现在对某些知识点理解得不到位，对图表信息不能快速、准确地解读;对新增的考点如电离平衡常数、沉淀溶解平衡、KSP与离子浓度比较、图像分析、科研生产应用等结合的考查还不是很适应，对陌生的情境题有畏惧感。 　　如何解决学生目前存在的问题，并进行高效的二轮复习和最后阶段的冲刺呢？笔者认为应从下面几个方面入手。 　　1.夯实基础，重视理解，提升能力。高考是对学生应用能力的考查，如果对本章知识点理解不到位，考试时就不能快速、准确地提取基础知识进行应用。 　　2.熟悉历年高考真